Visió per Ordinador

• Professorat
• Hores setmanals
• Competències
• Objectius
• Continguts
• Activitats
• Metodologia docent
• Mètode d'avaluació
• Bibliografia
• Capacitats prèvies

Professorat

Responsable

• Joan Climent Vilaró ( )

Altres

• Isiah Zaplana Agut ( )

Hores setmanals

Competències

Competències Transversals

Transversals

• CT6 [Avaluable] - Aprenentatge autònom. Detectar deficiències en el propi coneixement i superar-les mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per ampliar aquest coneixement.

Bàsiques

• CB1 - Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
• CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una manera professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi.
• CB5 - Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia

Competències Tècniques

Específiques

• CE01 - Resoldre els problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'àmbit de la intel·ligència artificial. Aplicar els coneixements sobre: àlgebra, càlcul diferencial i integral i mètodes numèrics; estadística i optimització.
• CE02 - Dominar els conceptes bàsics de matemàtica discreta, lògica, algorísmica i complexitat computacional i la seva aplicació per al tractament automàtic de la informació per mitjà de sistemes computacionals i la seva aplicació per a la resolució de problemes.
• CE03 - Identificar i aplicar els procediments algorítmics bàsics de les tecnologies informàtiques per dissenyar solucions a problemes, analitzant la idoneïtat i complexitat dels algoritmes proposats.
• CE04 - Dissenyar i utilitzar de forma eficient els tipus i estructures de dades més adequats a la resolució d'un problema.
• CE13 - Avaluar la complexitat computacional d'un problema, identificar estratègies algorítmiques que puguin conduir a la seva resolució i recomanar, desenvolupar i implementar aquella que garanteixi el millor rendiment d'acord amb els requisits establerts.
• CE14 - Dominar els fonaments, paradigmes i tècniques pròpies dels sistemes intel·ligents i analitzar, dissenyar i construir sistemes, serveis i aplicacions informàtiques que utilitzin aquestes tècniques en qualsevol àmbit d'aplicació, inclòs la robòtica.
• CE15 - Adquirir, formalitzar i representar el coneixement humà en una forma computable per a la resolució de problemes mitjançant un sistema informàtic en qualsevol àmbit d'aplicació, particularment els relacionats amb aspectes de computació, percepció i actuació en ambients o entorns intel·ligents.
• CE18 - Adquirir i desenvolupar tècniques d'aprenentatge computacional i dissenyar i implementar aplicacions i sistemes que les utilitzin, incloent les dedicades a extracció automàtica d'informació i coneixement a partir de grans volums de dades.
• CE19 - Utilitzar els sistemes de computació actuals, inclosos sistemes d'alt rendiment, per al procés de grans volums de dades des del coneixement de la seva estructura, funcionament i particularitats.
• CE26 - Dissenyar i aplicar tècniques de processat i anàlisi d'imatges i visió per computador en l'àmbit de la intel·ligència artificial i la robòtica

Competències Tècniques Generals

Genèriques

• CG2 - Utilitzar els coneixements fonamentals i metodologies de treball sòlides adquirits durant els estudis per adaptar-se als nous escenaris tecnològics de el futur.
• CG4 - Raonar, analitzant la realitat i dissenyant algoritmes i formulacions que la modelin. Identificar problemes i construir solucions algorísmiques o matemàtiques vàlides, eventualment noves, integrant el coneixement multidisciplinari necessari, valorant diferents alternatives amb esperit crític, justificant les decisions preses, interpretant i sintetitzant els resultats en el context de l'domini d'aplicació i establint generalitzacions metodològiques a partir de aplicacions concretes.
• CG6 - Identificar oportunitats per a aplicacions innovadores de la intel·ligència artificial i la robòtica en entorns tecnològics en contínua evolució.
• CG8 - Observar un exercici ètic de la professió en totes les seves facetes, aplicant criteris ètics en el disseny de sistemes, algoritmes, experiments, utilització de dades, d'acord amb els sistemes ètics recomanats pels organismes nacionals i internacionals, amb especial èmfasi en seguretat, robustesa , privacitat, transparència, traçabilitat, prevenció de biaixos (de raça, gènere, religió, territori, etc.) i respecte als drets humans.
• CG9 - Afrontar nous reptes amb una visió àmplia de les possibilitats de la carrera professional en l'àmbit de la Intel·ligència Artificial. Desenvolupar l'activitat aplicant criteris de qualitat i millora contínua, i actuar amb rigor en el desenvolupament professional. Adaptar-se als canvis organitzatius o tecnològics. Treballar en situacions de carència d'informació i/o amb restriccions temporals i/o de recursos.

Objectius

1. Definir i quantificar les característiques d'una imatge
   Competències relacionades: CB1, CE04,
2. Comparar i seleccionar les eines més adients de processat d'imatges en funció del problema a resoldre.
   Competències relacionades: CE26, CB1, CE01, CE02, CE03, CE04, CE15, CE19,
3. Segmentar i etiquetar les regions d'una imatge
   Competències relacionades: CE26, CG2, CG4, CB5, CE01, CE03, CE04, CE13, CE15,
4. Trobar els descriptors més significatius per a caracteritzar regions o punts d'interés d'un objecte
   Competències relacionades: CE26, CG2, CG4, CG8, CG9, CT6, CB5, CE14, CE15, CE18,
5. Detectar i reconèixer la presencia de determinats ítems en una imatge
   Competències relacionades: CE26, CG2, CG4, CG6, CG8, CG9, CT6, CE14, CE15, CE18, CE19,
6. Realitzar correctament experiments per avaluar els mètodes proposats, les seves limitacions i punts febles, en base a resultats objectivables.
   Competències relacionades: CG2, CG4, CG8, CB2, CE01, CE02, CE03, CE14,

Continguts

1. Fonaments de la imatge digital
   La imatge digital, propietats i caracteristiques. Discretització i quantificació. Espais de color.
2. Processament d'imatges
   Processament linial. Filtratge d'imatges. Processament morfològic. Espai d'escala
3. Segmentació d'imatges
   Extracció de contorns. Clustering. Segmentació morfològica
4. Descriptors
   L'espai de característiques. Descriptors de forma. Descriptors d'aparença. Detectors de vèrtexs i punts d'interès
5. Reconeixement
   Aparellament local. Aparellament global. Modelització d'objectes. Mesures de distància i quantificació de l'error
6. Solucions basades en aprenentatge profund
   Reconeixement de categories. Segmentació semàntica. Interpretació de les xarxes. Arquitectures

Activitats

Activitat Acte avaluatiu

Metodologia docent

Mètode d'avaluació

Bibliografia

Bàsica:

• Concise computer vision: an introduction into theory and algorithms - Klette, R, Springer, 2014. ISBN: 1447163192
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma99100516467790671&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Computer vision: algorithms and applications - Szeliski, R, Springer Nature Switzerland, 2022. ISBN: 9783030343712
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991005130575906711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca

Capacitats prèvies