Aula Lliure

Esteu aquí

El projecte 'Aula Lliure' està dissenyat perquè els estudiants de fase inicial del GEI puguin aprofitar l'experiència acadèmica dels estudiants més veterans i així millorar el seu rendiment acadèmic.

Els veterans assumeixen el rol de formadors voluntaris donant classes de repàs i reforç als estudiants de fase inicial del GEI però només de les assignatures que s'imparteixen en el seu quadrimestre natural, és a dir, en el Q1 - F, IC, FM, PRO1 - i en el Q2 - M1, M2, EC, PRO2- . Les classes són de 2 hores per assignatura i es programen un mínim de 10 sessions.

L'Aula Lliure a la FIB té els seus orígens en la iniciativa de dos estudiants del GEI, Daniel Armengod i Eduard Seoane.

El seu propòsit era traslladar a la FIB el programa que portava uns quants anys funcionant amb molt d'èxit a l’ETSEIB. El projecte ha comptat des dels seus inicis amb el suport de la Delegació d’estudiants de la FIB (DEFIB) i ha estat impulsat des del deganat de la FIB. Finalment, el programa es va posar en marxa per primer cop el curs 2017/2018.

Els formadors voluntaris, que cursin una titulació de grau i que participin en aquesta activitat durant un quadrimestre, reben les següents recompenses:

  • 2 ECTS per activitats extrauniversitàries i
  • Una bonificació del 20% en l’ordre de matrícula del següent quadrimestre.

L'organització de l'Aula Lliure en un quadrimestre comença amb la publicació d’una convocatòria per captar formadors.

En la convocatòria per al Q1 es demanen formadors per a F, IC, FM i PRO1 mentre que per al Q2 es busquen formadors per a M1, M2, EC i PRO2. Se'ls assigna assignatura i s'espera que es matriculin per decidir el nombre de grups per assignatura, els horaris, les aules, etc. Als voltants de la tercera setmana del quadrimestre es publica al Racó un formulari d’inscripció a l’Aula Lliure perquè els estudiants de Fase Inicial puguin apuntar-se sense cap cost econòmic.

Un estudiant pot posar, com a molt, 4 preferències (diferents assignatures, mateixes assignatures però diferents horaris, ...). I al final de la mateixa setmana es processen totes les sol·licituds, es fa la matrícula dels inscrits (assignatura, grup) i es notifica l’assignació per correu electrònic.

 

Recull d'edicions


S’ha comptat amb 7 formadors voluntaris que han fet classes de reforç/repàs de les 4 assignatures del Q1 de Fase inicial (PRO1, F, FM i IC). Les sessions han començat la setmana del 2 d’octubre i han acabat la del 18 de desembre.

Algunes xifres d’aquesta primera edició:

  • S’han obert 6 grups de PRO1, 4 d’IC, 2 de F i 1 de FM.
  • S’han inscrit oficialment 131 estudiants:
    • 1 assignatura: 31 persones,
    • 2 assignatures: 51 persones,
    • 3 assignatures: 42 persones,
    • 4 assignatures: 7 persones.
  • La distribució per assignatures ha estat:
    • 94 matriculats AL-PRO1 (6 grups: g10 (25 estudiants), g20 (19), g30 (14), g50 (14), g60 (16), g70 (6))
    • 84 matriculats AL-IC (4 grups: g10 (16), g20 (26), g30 (23), g40 (19))
    • 39 matriculats AL-F (2 grups: g10 (26), g20 (13))
    • 26 matriculats AL-FM (1 grup: g10 (26))
  • Un cop tancat el quadrimestre, s’han passat enquestes als formadors i als estudiants.
    • Han contestat 64 estudiants (89,1 % inscrits oficialment):
      • F: 15 respostes.
      • FM: 12 respostes.
      • IC: 16 respostes.
      • PRO1: 21 respostes.
    • Dels que han contestat l’enquesta: Del seu formador de l’Aula Lliure, el 73,4% el considera ‘molt bon docent’ i el 92,2% diu que l’ajuda a comprendre (molt, bastant)  l’assignatura. Un 51,6% diu que ha anat a moltes classes (entre un 75 i un 100%) i un 29,7% ha anat a bastants classes (entre un 50 i un 75%). El 100% consideren que és útil per ENTENDRE l’assignatura i el 92,2 que és útil per APROVAR-LA. I el 100% recomanen l’Aula Lliure.
  • El coordinador de cada assignatura del GEI (PRO1, F, FM, IC) ha tingut una reunió inicial amb un formador de l’Aula per planificar el contingut de les sessions i passar-li el material necessari per fer les classes. També, un cop acabada l’activitat, ha rebut un únic informe elaborat pels formadors de l’Aula Lliure de la seva assignatura.
  • En alguns grups tenim identificats els assistents i la seva freqüència. Intentarem ‘mesurar’ l’impacte acadèmic de l’Aula Lliure.

S’ha comptat amb 3 formadors (2 formadors del quadrimestre anterior repeteixen) que han donat M1 (1 grup), PRO2 (1 grup) i EC (2 grups). Malauradament no s'ha pogut oferir M2. Les classes han començat la setmana del 12 de març i han acabat la primera setmana de juny.

Algunes xifres d’aquesta edició:

  • S’han obert 2 grups d'EC, 1 de PRO2 i 1 de M1.
  • La distribució per assignatures ha estat:
    • 20 matriculats AL-PRO2

    • 69 matriculats AL-EC (g10 (44), g20 (25))
    • 53 matriculats AL-M1
  • Un cop tancat el quadrimestre, s’han passat enquestes als formadors i als estudiants.
    • Han contestat 47 estudiants (34,3 % dels matriculats):
      • PRO2: 8 respostes.
      • EC: 23 respostes
      • M1: 16 respostes.
    • Dels que han contestat l’enquesta: Del seu formador de l’Aula Lliure, el 76,6% el considera ‘molt bon docent’ i el 89,3% diu que l’ajuda a comprendre (molt, bastant)  l’assignatura. Un 48,9% diu que ha anat a moltes classes (entre un 75 i un 100%) i un 25,5% ha anat a bastants classes (entre un 50 i un 75%). El 93,6% consideren que és útil per ENTENDRE l’assignatura i també per APROVAR-LA. I el 95,7% recomanen l’Aula Lliure.

S'ha aconseguit identificar a tots els assistents. S'han incorporat els resultats al 'Quadre de Comandament' per fer-ne un estudi de l'impacte sobre els resultats acadèmics. S'aniran acumulant les dades de cada edició.