Mentories entre iguals

Esteu aquí

En les Mentories els estudiants més veterans de grau/màster acullen i acompanyen als estudiants de nou ingrés al llarg de 7 sessions d’1 hora durant el primer quadrimestre del curs acadèmic.

L'objectiu és triple: ajudar-los a ubicar-se tant físicament (els espais, el seu ús) com acadèmicament (organització del grau, normatives, eines, dificultats), propiciar la creació de noves relacions socials treballant en grups petits amb continguts no acadèmics i, per últim, donar-los eines per desenvolupar hàbits d'estudi saludables i profitosos.

La peça fonamental d’aquest projecte és fer ús de l'experiència i de la proximitat generacional dels estudiants de la FIB de cursos més avançats amb els estudiants de nou ingrés.

Els ‘veterans’ s’encarreguen de fer l’acollida i l'acompanyament dels ‘nous’, d’això se’n diu ‘mentories entre iguals’.

El projecte ha comptat des dels seus inicis amb el suport de la Delegació d’estudiants de la FIB (DEFIB) i ha estat una iniciativa del deganat de la FIB. En les dues primeres edicions s'han ofert les mentories als estudiants del GEI però en la tercera edició hem incorporat al GCED.

Cada nova edició comença amb una crida, al llarg del mes de maig, per captar mentors. Es fa la selecció de mentors i, en una reunió general quan acaba el curs, se'ls presenta el projecte amb tots els detalls

Normalment, abans de les vacances d’estiu, els voluntaris reben una formació totalment gratuïta en eines de coaching (unes 10 hores). La primera setmana de classe del curs comencen les sessions de mentoria. Cada mentor se’n fa càrrec d’entre 15-18 estudiants nous. Tal com passa amb la resta d’assignatures, la comunicació entre el mentor i el seu grup es fa a través del Racó.

De les 7 sessions d’1 hora que tindrà cadascun dels 28 grups de mentories, es procura fer les 3 primeres coincidint amb les tres primeres setmanes del curs. Després, es fa una sessió cada 15 dies aproximadament. A finals de novembre és molt aconsellable que tots els grups hagin acabat les mentories. El mentor que finalitza satisfactòriament el programa rep fins a 2 ECTS per activitats exatrauniversitàries i l'acreditació oficial de l'ICE del curs de Coaching.

Opinions


Dels mentoritzats

“Realment m'han resultat super útils, m'han explicat moltes coses que no sabia o que no tenia clares, i quan et trobes en un entorn nou i on tot és tant diferent s'agraeix molt tenir algú al teu costat que t'ajudi i t'orienti una mica. M'ha aclarit molts dubtes que tenia. A més a més el meu mentor ha aconseguit fer les classes súper divertides i entretingudes.”

“M'han ajudat a conèixer tot el mon desconegut de la facultat (que no era poc), a organitzar un horari d'estudi adient a la carrera i a relacionar-me amb la gent amb més facilitat.”

“Me han servido para entender temas como la matrícula, los créditos... Y me ha gustado mucho el hecho de que sea un alumno más mayor quien las haga, ya que habla desde su experiencia.”

“Com cada alumne de primer curs, al entrar anava super perdut amb tot, i les mentories m'han ajudat amb les coses més essencials del funcionament de la FIB. Recomano 100% que es faci en els següents anys pels nous alumnes, ja que és de molta ajuda!”

 

Dels mentors

“Experiència molt positiva tant per mi com a mentor com pels estudiants. Els hi ha fet certa mandra en determinats moments però jo crec que els hi ha estat molt útil ja que se'ls hi han resolt molts dubtes que han anat preguntant i han après coses útils i necessàries.”

“Tot i la baixa assistència que he tingut en tot moment en aquest grup crec que les mentories han estat una bona experiència tant per mi com pels mentoritzats. Crec que és una molt bona eina per explicar les coses més importants del funcionament de la FIB que d'altra banda sinó vas aprenent a cops i de fet crec que els alumnes en el fons ho valoren tot i que algunes vegades els suposa un petit esforç assistir-hi.”

 

Premsa


El diari El Punt Avui ha publicat un parell de notícies explicant aquest programa pilot  (El Punt avui, Raül Garcia i Aranzueque, 19 de juny de 2017). Per documentar-se va venir a la FIB i va entrevistar a 5 mentors i 5 mentoritzats.

Les universitats més humanes

El germà gran de la uni

La revista L'Oasi, publicada pels alumnes de la FIB, ha dedicat una página del número 55 a les Mentories destacant la seva utilitat.

Les mentories no són inútils

 

Recull d'edicions


 

S’ha realitzat la primera edició d’aquest programa en el quadrimestre 1 del curs 16/17. Hi han participat tots els estudiants de nou ingrés (411) durant el seu primer quadrimestre a la FIB. Els estudiants s’han repartit en 28 grups a cadascun dels quals se li ha assignat un mentor, és a dir, un estudiant que ha cursat un mínim de 90 ECTS. Tots els mentors han realitzat un curs en coaching, impartit amb el suport de l’ICE, s’ha comptat amb un Racó adaptat i amb un estudiant-coordinador, Carlos García Calatrava, que ha gestionat el dia a dia del programa. Des de la FIB, el suport l’han proporcionat la Cap d’Estudis de Fase Inicial i la Vicedegana d’Estudiantat, que han elaborat el material de partida.

El programa ha implicat la realització de set sessions d’una durada aproximada d’una hora en tot el quadrimestre. El dia 9 de novembre s’ha realitzat una reunió general de seguiment, en la que s’ha constatat un alt grau de satisfacció per part dels mentors.

En una enquesta realitzada al final del quadrimestre, els estudiants han valorat positivament l’activitat (Participació en l’enquesta: 37%; recomanen les mentories als estudiants nous: 75,8%; estan satisfets o molt satisfets amb les mentories: 65,4%; pensen que són útils o molt útils: 58%).

La segona edició de les Mentories ha funcionat d’una forma molt similar a l’edició anterior. No obstant, s’han introduït alguns canvis que han tingut un impacte positiu, d’altres no tant però ho apuntem a la llista de millores futures:

  • Els horaris de les mentories en aquesta edició s’han fet, majoritàriament, en la franja cultural i alguns, pocs, en les franges d'exàmens. Ha estat més ben valorat que en l’edició anterior.
  • Els mentors han participat més activament en les enquestes. Tenim més informació.
  • S’ha aconseguit gravar un vídeo amb testimonis dels mentoritzats. L’objectiu és presentar-lo a l’acte de benvinguda del pròxim curs. El curs passat es va intentar però no va ser possible.
  • 22 del 28 mentors han fet el curs de coaching mentre que en l'edició 16/17 els 28 van fer el curs de coaching. S’ha d’intentar que tothom faci la formació.
    Per qüestions de calendari, no s'ha fet una reunió planificada a mig quadrimestre i s'ha detectat que són necessàries més reunions de coordinació.
    Aquest curs tenim llistes d'assistència encara que no de totes les sessions i no de tots els grups però comencem a tenir identificats bastants assistents. Caldrà fer un anàlisis de les dades recollides per identificar un possible impacte acadèmic de les mentories.
  • Cal ajustar alguns continguts d’algunes sessions i tenir més en compte el calendari acadèmic.