Biologia Molecular

• Professorat
• Hores setmanals
• Resultats d'aprenentatge
• Objectius
• Continguts
• Activitats
• Metodologia docent
• Mètode d'avaluació
• Bibliografia

Professorat

Responsable

• Ana Janic ( )

Altres

• Alejandro Rosell Jiménez
• Maria Rosselló Xamena ( )
• Pablo Borredat Díaz ( )

Hores setmanals

Resultats d'aprenentatge

Resultats d'aprenentatge

Coneixements

• K1 - Reconèixer els principis bàsics de la biologia, des de l'escala cel·lular a la de l'organisme, i com aquests es relacionen amb els coneixements actuals en els camps de la bioinformàtica, de l'anàlisi de dades, i de l'aprenentatge automàtic; assolint així una visió interdisciplinar amb especial èmfasi en aplicaciones biomèdiques.
• K6 - Reconèixer els problemes ètics que s'esdevenen del progrés en el coneixement i en l'aplicació dels conceptes biològics i el seu processament computacional.

Habilitats

• S6 - Identificar i interpretar les dades rellevants, dins de l'àrea d'estudi, per emetre judicis que incloguin reflexions de caire social, científic o ètic
• S8 - Enfrontar-se a la presa de decisions, i defensar-les amb arguments, en la resolució de problemes de les àrees de biologia, així com, dins dels àmbits adequats, les ciències de la salut, les ciències de la computació i les ciències experimentals.
• S9 - Explotar la informació biològica i biomèdica per a transformar-la en coneixement; en particular, extreure i analitzar informació de bases de dades per a resoldre nous problemes biològics i biomèdics.

Competències

• C6 - Detectar deficiències en el propi coneixement i superar-les mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per a ampliar aquest coneixement.
• C7 - Detectar, des del propi àmbit de la titulació, les desigualtats per raó de sexe i gènere en la societat; integrar les diferents necessitats i referències per raó de sexe i gènere en el disseny de solucions i resolució de problemes.

Objectius

1. 1. Adquirir coneixements biològics des del nivell cel·lular al de l'organisme, amb una visió interdisciplinària i un èmfasi especial en les aplicacions biomèdiques.
   2. Gestionar i explotar tota mena d'informació biològica i biomèdica per transformar-la en coneixement.
   3. Demostrar coneixements, habilitats i pràctiques adequades a l'àmbit de la biologia d'organismes i biosistemes.
   Competències relacionades: C6, C7, K1, K6, S6, S8, S9,
2. 1. Que els alumnes demostrin l'adquisició dels coneixements i la comprensió en un camp d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se situa típicament en un nivell que si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou alguns aspectes que impliquen coneixements d'avantguarda del camp d'estudi.
   2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i la defensa d'arguments i la resolució de problemes dins del seu camp d'estudi.
   3. Que els estudiants sàpiguen transmetre informació, idees, problemes i solucions a públics tant especialitzats com no especialitzats.
   4. Que els estudiants adquireixin una formació intra i interdisciplinària tant en temes computacionals com a científics amb una sòlida formació bàsica en biologia.
   Competències relacionades: C6, C7,

Continguts

1. Teoria
   1. Replicació (Enzims de replicació, Forquilla de replicació, Replicació en eucariotes, Replicació en procariotes).
   2. Assemblatge de la cromatina
   3. Recombinació i reparació de l'ADN (reparació de desajustos de l'ADN, reparació de trencaments de doble cadena, recombinació homòloga, recombinació meiòtica)
   4. Transcripció (Transcripció en procariotes, Transcripció en eucariotes, Regulació de la transcripció)
   5. Processament de l'ARN
   6. Traducció
2. Seminaris
   Seminari 1: Introducció al treball pràctic de laboratorio en Biología Molecular
   Seminari 2: Conclusions del treball pràctic de laboratorio
   Seminari 3: Omics
   Seminari 4: Crispr/Cas9
3. Pràctiques
   A) Treball de laboratori: guia CRISPR Clonació de RNA (16h). Tindrà una durada de 4 dies/ 4 hores per dia.
   -diseny d'oligonucleòtids de RNAg
   -Digestió i extracció del vector d'expressió de RNAg
   -gRNA oligo annealing
   - Lligació dels annealed gRNA oligos en el vector d'expressió de RNAg
   - Transformació
   - Seqüenciació Sanger per a validació de seqüència de RNAg del plàsmid d'expressió
   
   B) Anàlisi computacional (10h). Es dividirà en 5 sessions de 2h.
   - Introducció: conceptes, llenguatges de programació i software
   - Traducció de proteïnes en procariotes
   - Traducció de proteïnes en eucariotes i mètodes de predicció gènica
   - Anotació funcional d'un proteoma
   - Breu presentació dels resultats, discussió general i feedback

Activitats

Activitat Acte avaluatiu

Metodologia docent

Mètode d'avaluació

Bibliografia

Bàsica:

• Molecular Biology of the Cell - Alberts, Bruce ... [i 6 més], W. W. Norton & Company, 2022. ISBN: 9780393884852
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991005298157106711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca