Crèdits
6
Tipus
Obligatòria
Requisits
Aquesta assignatura no té requisits
, però té capacitats prèvies
Departament
UPF;UAB
L'assignatura es compon de tres blocs principals:
- Programació dinàmica i alineació de seqüències: Programació dinàmica. Alineació per parelles (algorismes de Needleman-Wunsch i Smith-Waterman). BLAST. Alineació múltiple de seqüències. Altres aplicacions.
- Anàlisi de dades genòmiques: Tecnologies de seqüenciació. Genòmica computacional. Principals formats d'arxiu per a dades de seqüències. Alineadors de coincidència aproximada de cadenes per a lectures de seqüenciació. Algorismes i estratègies de muntatge del genoma.
- Mètodes d'agrupament i algorismes en genòmica: Models ocults de Markov (HMM). Anàlisi de components principals (PCA). Parsimònia. Mètodes de màxima versemblança. Algorismes genètics.
El llenguatge de programació utilitzat en aquest curs és Python, amb especial èmfasi en la resolució de problemes aplicats a la genòmica i a l'agrupament. Seguint un enfocament d'aprenentatge basat en problemes, els estudiants escriuran els seus propis scripts i/o utilitzaran enfocaments bioinformàtics preexistents per a diferents desafiaments. Fomentarem l'ús de biblioteques de Python (per a estadístiques i gràfics) i classes.
Professorat
Responsable
- Arnau Cordomí Montoya ( arnau.cordomi@uab.cat )
Altres
- Donate Weghorn ( dweghorn@crg.eu )
- Emanuele Raineri ( emanuele.raineri@cnag.eu )
- Oscar Lao Grueso ( oscar.lao@ibe.upf-csic.es )
Hores setmanals
Teoria
2
Problemes
2
Laboratori
0
Aprenentatge dirigit
0
Aprenentatge autònom
6
Competències
Coneixements
Habilitats
Competències
Objectius
-
Presentar el seu treball davant dels seus companys
Competències relacionades: C3, -
Col·laborar amb altres estudiants per dur a terme una tasca de projecte.
Competències relacionades: C4, -
Desenvolupament de models matemàtics per treballar amb seqüències biològiques durant les pràctiques utilitzant el llenguatge de programació Python. Es proporcionaran diferents eines per visualitzar els resultats.
Competències relacionades: K2, K4, K7, S1, S2, S3, S4, S5, S7, S8, -
Desenvolupant habilitats de programació òptimes per minimitzar el temps computacional i l'empremta del canvi climàtic global.
Competències relacionades: C2, -
Entendre com l'alineació de seqüències i la filogenètica es poden aplicar a la medicina.
Competències relacionades: K1,
Continguts
-
Contingut Teòric
T1. Introducció a l'alineament de seqüències
T2. Funcions de puntuació
T3. Alineament per parelles global i local (programació dinàmica)
T4. Eina bàsica d'alineament local (BLAST)
T5. Programació dinàmica avançada
T6. Alineament múltiple de seqüències
T7. Tecnologies de seqüenciació i fonaments de la genòmica computacional
T8. Alineament de lectures curtes i indexació comprimida
T9. Algorismes d'assemblatge de genomes
T10. Introducció als arbres filogenètics i als algorismes
T11. Mètodes basats en distàncies
T12. Mètodes basats en caràcters
Activitats
Activitat Acte avaluatiu
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Alineadors aproximats de coincidència de cadenes per a lectures curtes. Fonaments de la transformació Burrow-Wheeler. Introducció Alineació de lectura llarga.
Alineadors aproximats de coincidència de cadenes per a lectures curtes. Fonaments de la transformació Burrow-Wheeler. Introducció Alineació de lectura llarga.Objectius: 3
Continguts:
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Ensamblatge de genomes de nou. Ensamblatge de fragments curts. Fonamentals de la transformació Burrow-Wheeler. Introducció a l'aliniament de fragments llargs. Scaffolding
Ensamblatge de genomes de nou. Ensamblatge de fragments curts. Fonamentals de la transformació Burrow-Wheeler. Introducció a l'aliniament de fragments llargs. ScaffoldingObjectius: 3
Continguts:
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Elements bàsics i algoritmes bàsics en filogènies.
Elements bàsics i algoritmes bàsics en filogènies.Objectius: 5
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Mètodes de filogènia basats en caràcters. Parsimònia, màxima versemblança i filogenètica bayesiana
Mètodes de filogènia basats en caràcters. Parsimònia, màxima versemblança i filogenètica bayesianaObjectius: 3 4 5
Continguts:
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Scoring functions
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Alineament per parelles global i local (programació dinàmica)
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Programació dinàmica avançada
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Alineament múltiple de seqüències
Teoria
2.3h
Problemes
2.3h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
6h
Metodologia docent
Enfocament d'aprenentatge basat en problemes:- Classes teòriques.
- Exercicis pràctics de programació directament relacionats amb la teoria.
- Projecte grupal en algorismes i aplicacions bioinformàtiques.
Mètode d'avaluació
- Avaluació contínua (AC) 20%: Qüestionaris i lliurament d'exercicis.- Projecte en grup (PG) 20%: Avaluat mitjançant una rúbrica que es publicarà al Moodle de l'assignatura.
- Exàmens 60%: Examen parcial (EP) 30%, Examen final (EF) 30%. Les rúbriques d'avaluació dels exàmens es publicaran al Moodle de l'assignatura.
- Recuperació: Consta de dos exàmens (E1 i E2), corresponents a cadascun dels blocs de l'assignatura. La nota final després de la recuperació es calcularà com: 20% AC + 20% PG + 30% max(EP, E1) + 30% max(EF, E2).
Bibliografia
Bàsic
-
Biological sequence analysis : probabilistic models of proteins and nucleic acids
- Durbin, Richard... [et al.],
Cambridge University Press,
1998.
ISBN: 0521629713
https://ebookcentral-proquest-com.recursos.biblioteca.upc.edu/lib/upcatalunya-ebooks/detail.action?pq-origsite=primo&docID=320915 -
Bioinformatics algorithms: an active learning approach
- Compeau, Phillip P; Pevzner, Pavel.,
Active Learning Publishers.,
2015.
ISBN: 9780990374619
https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004091329706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca -
Problems and Solutions in Biological Sequence Analysis
- Borodovsky, Mark; Ekisheva, Svetlana,
Cambridge University Press,
2006.
ISBN: 9780521612302
https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004123449706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca -
The Phylogenetic Handbook: A Practical Approach to Phylogenetic Analysis and Hypothesis Testing
- Lemey,P; Salemi, M; Vandamme, A,
Cambridge University Press,
2009.
ISBN: 9786612539510
https://www-cambridge-org.recursos.biblioteca.upc.edu/core/books/phylogenetic-handbook/A9D63A454E76A5EBCCF1119B3C56D766