Projecte d'Innovació

Esteu aquí

Inici » Projecte d'Innovació
Crèdits
6
Tipus
Optativa
Requisits
Aquesta assignatura no té requisits, però té capacitats prèvies
Departament
ETSETB
L'assignatura està organitzada en 3 parts:
(i) Gestió de projectes;
(ii) Lean innovation i design thinking;
(iii) Desenvolupament de projecte.

Després de la primera fase, els alumnes fan un exercici de creació d'entorn de gestió de projecte.
A la segona fase, s'escolten problemes que vinguin d'empresa i els alumnes fan una proposta.
A la tercera fase, després de seleccionar propostes, es treballa cap a un producte mínim viable.

Professorat

Responsable

  • Marta Casanellas Rius ( )

Hores setmanals

Teoria
2
Problemes
2
Laboratori
0
Aprenentatge dirigit
0
Aprenentatge autònom
6

Objectius

  1. Tenir capacitat de concebre, dissenyar, desenvolupar i implantar sistemes basats en IA capaços d'extreure informació de les dades i els senyals, processar-los i generar solucions (respostes, accions, decisions, diagnòstics, prediccions) aplicables a l'entorn del problema, ja sigui físic , virtual o una combinació de tots dos.
    Competències relacionades:
  2. Tenir capacitat de seleccionar les tècniques, els mètodes i els models de la IA més adequats per a cada aspecte del problema a resoldre, i integrar-los en un únic sistema, coherent i efectiu.
    Competències relacionades:
  3. Ser capaç de gestionar un projecte complex, definir-ne l'abast, realitzar la planificació temporal (de processos i activitats) i econòmica (de recursos humans, materials i immaterials), prioritzar i re-planificar quan sigui necessari (en base a criteris de reducció del risc i d'increment del valor aportat pel resultat).
    Competències relacionades:
  4. Tenir capacitat de presentar de manera adequada els resultats del projecte, justificant les decisions preses i el valor afegit que aporta el sistema.
    Competències relacionades:

Continguts

  1. Gestió de projectes
    Després de la primera fase, els alumnes fan un exercici de creació d'entorn de gestió de projecte.
  2. Lean innovation i design thinking
    A la segona fase, s'escolten problemes que vinguin d'empresa i els alumnes fan una proposta.
  3. Desenvolupament de projecte
    A la tercera fase, després de seleccionar propostes, es treballa cap a un producte mínim viable.

Activitats

Activitat Acte avaluatiu


Gestió de projectes



Teoria
10h
Problemes
10h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
30h

Lean innovation i design thinking



Teoria
10h
Problemes
10h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
30h

Desenvolupament de projecte



Teoria
10h
Problemes
10h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
30h

Metodologia docent

METODOLOGIES DOCENTS
* Classe expositiva de continguts teòrics i pràctics
* Classe participativa, basada en la resolució de casos pràctics o exercicis o en la discussió de lectures prèviament assignades
* Treball en grup amb presència del professor/a
* Treball en grup / cooperatiu sense presència del professor/a
* Presentació de treballs per part de l'alumnat

Mètode d'avaluació

Proves orals o escrites de resposta llarga (%) 0.0-20.0
Proves de tipus test (%) 0.0-15.0
Presentacions orals (%) 20.0-40.0
Treballs escrits sobre temes proposats amb antelació(%) 0.0-30.0
Proves realitzades (%) 10.0-30.0

Bibliografia

Bàsica:

  • The Startup Owner's Manual The Step-by-Step Guide for Building a Great Company - Blank, Steve; Dorf, Bob, John Wiley & Sons, Inc., 2020. ISBN: 9781119690689

Capacitats prèvies

cap