Redes de Internet del Futuro

Créditos
6
Tipos
Complementaria de especialidad (Redes de Computadores y Sistemas Distribuidos)
Requisitos
Esta asignatura no tiene requisitos , pero tiene capacidades previas
Departamento
AC
Web
Atenea
Mail
roger.baig@upc.edu
El objetivo de esta asignatura es dar una visión amplia del espectro de tecnologías involucradas en Internet y su evolución durante las últimas décadas y de la que se espera a corto, medio y largo plazo. El temario de la asignatura aborda los siguientes temas principales: Evolución de internet, Arquitectura de la Internet del futuro, Tecnologías de redes troncales, Ingeniería de tráfico, Monitorización y análisis de tráfico IP, Eficiencia energética en Internet y otros temas que estén de actualidad.

Profesorado

Responsable

Otros

Horas semanales

Teoría
2.7
Problemas
0
Laboratorio
0
Aprendizaje dirigido
0.33333334
Aprendizaje autónomo
5.34

Competencias

Competencias Técnicas de cada especialidad

Computer networks and distributed systems

  • CEE2.2 - Capacidad de entender los modelos, problemas y algoritmos relacionados con las redes de computadores, así como poder diseñar y evaluar algoritmos, protocolos y sistemas que traten la problemática de la redes de comunicación entre computadores.

    • Competencias Transversales

    Trabajo en equipo

  • CTR3 - Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo, ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con la finalidad de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles.

    • Razonamiento

  • CTR6 - Capacidad de razonamiento crítico, lógico y matemático. Capacidad para resolver problemas dentro de su área de estudio. Capacidad de abstracción: capacidad de crear y utilizar modelos que reflejen situaciones reales. Capacidad de diseñar y realizar experimentos sencillos, y analizar e interpretar sus resultados. Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.

    • Básicas

  • CB6 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB7 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
  • CB8 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB9 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    • Objetivos

    1. TODO
      Competencias relacionadas: CTR3, CTR6,
    2. TODO
      Competencias relacionadas: CB7, CB9,
    3. TODO
      Competencias relacionadas: CB8, CTR3,
    4. TODO
      Competencias relacionadas: CEE2.2, CB6, CB7,

    Contenidos

    1. Monotorización de redes y qüestiones de seguridad en Intenet
      - IP Traffic Monitoring and Analysis (TMA)
      - Web Tracking
      - Sesión de laboratorio sobre el combate contra el cibercrimen
    2. Tendencias en Intenet
      - Datos y estadísticas de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UTI)
      - La Estrategia digital de la Comission europea
      - Riesgos de fragmentación de Internet
    3. Infraestructura de red y Peering
      - Internet Peering
      - Modelos de infraestructura de red: privado, público y procomún
    4. Planos de datos y de control
      - Introducción al plano de control i a la engeniería de tràfico
      - Redes òptiques
      - Recursive InterNetwork Architecture (RINA) para redes 6G
    5. AI/ML en redes de computadores
      - Gemelos digitiales
      - Otros
    6. Tendencias futures en redes (investigación a largo plazo)
      - Redes de comunicación inalámbricas para Networks-on-Chip (NoC)
      - Redes cuánticas
    7. Presentación del curso y repaso de los conecimentos indispensables
      - Presentación del curs
      - Redes de computadores: concimientos indispensables

    Actividades

    Actividad Acto evaluativo


    Presentación del curso y repaso de los conocimientos de redes indispensables



    Contenidos:
    Teoría
    2.7h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    5.4h

    Desarrollo del Tema 1

    TODO
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    2.7h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    7.7h

    Desarrollo del Tema 2

    - Models d'infrastructura de xarxa: privat, públic i de comuns - Internet Peering i xarxes de centre d'operacions de xarxa
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    4.8h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Discusión 1


    Objetivos: 4 1
    Semana: 4
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Desarrollo del Tema 3

    - IP Traffic Monitoring and Analysis (TMA) - Laboratorip sobre la prevención del cibercrimen - Web Tracking
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    7.5h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    16h

    Discusión 2


    Objetivos: 4 1 2 3
    Semana: 7
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Examen parcial


    Objetivos: 4
    Semana: 8
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Desarrollo del Tema 4

    - Introducción al plano de control y a la enginiería de tràfico - Redes òptiques - Recursive Architecture (RINA) per a redes 6G
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    4.8h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    7.7h

    Discusión 3


    Objetivos: 4 1 3
    Semana: 10
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Desarrollo del Tema 5

    - Gemelos digitals - Athers
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    5.3h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    7.7h

    Desarrollo del Tema 6

    - Tendenciass en redes del futuro I: Xarxes sense fils per a Network-on-Chip (NoC) - Tendenciass en redes del futuro II: Comunicaciones cuánticas
    Objetivos: 4
    Contenidos:
    Teoría
    4.8h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    1h
    Aprendizaje autónomo
    7.6h

    Discusión 4


    Objetivos: 4 2 3
    Semana: 14
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Conjunto de preguntas



    Semana: 16
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Proyectos 1


    Objetivos: 3
    Semana: 16
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Proyectos 2


    Objetivos: 3
    Semana: 17
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Examen final


    Objetivos: 4 1 2 3
    Semana: 18
    Teoría
    0h
    Problemas
    0h
    Laboratorio
    0h
    Aprendizaje dirigido
    0h
    Aprendizaje autónomo
    0h

    Metodología docente

    La metodología de esta asignatura se basa en los criterios establecidos por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el objetivo es que los alumnos "aprendan a aprender". Aparte de la asistencia y la participación en clase, se deberán llevar a cabo dos actividad más, una consistirá en la preparación de preguntas y respuestas basadas en el contenido específico que se haya impartido en clase, y el otro será la realización de un trabajo en grupo (de 2 o 3 estudiantes) que se presentará a la clase en el final del curso. También se les pidirá a los estudiantes que lean varios artículos de investigación relacionado con el temario, que más tarde se debatirán en clase en sesiones específicas.

    Método de evaluación

    La evaluación y calificación de los estudiantes que sigan esta asignatura se hará de acuerdo con los siguientes porcentajes:

    - La asistencia a clase valdrá hasta un 10% de la nota total
    - La moderación y participación en las sesiones de debate de artículos de investigación valdrá hasta un 10% de la nota total
    - La preparación de preguntas tipo para los controles* valdrá hasta un 10% de la nota total
    - La elaboración y presentación del trabajo en grupo (2 o 3 estudiantes por grupo) valdrá hasta un 20% de la nota total
    - La nota de los controles (se harán 2 durante el curso) valdrá hasta un 50% (25% cada uno) de la nota total

    (*) Durante el curso los estudiantes deberán preparar tres conjuntos (uno para cada uno de los grandes temas de la asignatura) de 2 o 3 preguntas (y sus correspondientes respuestas) que se puedan poner a los controles de la asignatura (es decir, que estas preguntas no deberán ser ni demasiado fáciles ni extremadamente difíciles, sino del mismo nivel en el que se imparte la materia).

    Bibliografía

    Básico

    • The course will not rely in any basic bibliography which will be yearly updated but in a set of research papers addressing topics of the different Sections of the programe of the course - The course will not rely in any basic bibliography,

    Capacidades previas

    Conocimientos básicos (nivel de grado) de redes, Internet, TCP/IP, BGP, QoS, encaminamiento, redes cableadas y redes inalámbricas.