Tecnologías de Redes de Computadores

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Créditos
6
Tipos
Obligatoria de especialidad (Tecnologías de la información)
Requisitos
  • Precorrequisito: XC
Departamento
AC
La asignatura Tecnología de Redes de Computadores (TXC) proporciona los conocimientos y competencias necesarias para entender el diseño de soluciones de conectividad entre ordenadores y dispositivos informáticos más allá del entorno local. La base de la asignatura es el estudio de las arquitecturas, los protocolos de comunicación y los fundamentos de las tecnologías de transmisión de datos en las que se soportan las redes de computadores de área ancha, y en particular Internet.

Profesorado

Responsable

  • German Santos Boada ( )

Otros

  • Davide Careglio ( )

Horas semanales

Teoría
3.5
Problemas
0.5
Laboratorio
0
Aprendizaje dirigido
0.4
Aprendizaje autónomo
5.6

Competencias

Competencias Técnicas

Competencias técnicas comunes

  • CT6 - Demostrar conocimiento y comprensión del funcionamiento interno de un computador y del funcionamiento de las comunicaciones entre ordenadores.
    • CT6.1 - Demostrar conocimiento y tener capacidad para administrar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
    • CT6.4 - Demostrar conocimiento y capacidad de aplicación de las características, las funcionalidades y la estructura de los Sistemas Distribuidos, de las Redes de Computadores y de Internet que permita su uso y su administración, así como el diseño y la implementación de aplicaciones basadas en ellas.
  • CT7 - Evaluar y seleccionar plataformas de producción hardware y software para la ejecución de aplicaciones y de servicios informáticos.
    • CT7.1 - Demostrar conocimiento de las métricas de calidad y saber utilizarlas.
    • CT7.3 - Determinar los factores que inciden negativamente en la seguridad y la fiabilidad de un sistema hardware/software, y minimizar sus efectos.

Competencias Técnicas de cada especialidad

Especialidad tecnologías de la información

  • CTI1 - Definir, planificar y gestionar la instalación de la infraestructura TIC de la organización.
    • CTI1.1 - Demostrar comprensión del entorno de una organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
    • CTI1.2 - Seleccionar, diseñar, desplegar, integrar y gestionar redes e infraestructuras de comunicaciones en una organización.
  • CTI2 - Garantizar que los sistemas TIC de una organización funcionan de forma adecuada, son seguros y están adecuadamente instalados, documentados, personalizados, mantenidos, actualizados y sustituidos, y que las personas de la organización reciban un soporte TIC correcto.
    • CTI2.1 - Dirigir, planificar y coordinar la gestión de la infraestructura informática: hardware, software, redes y comunicaciones.
    • CTI2.3 - Demostrar comprensión, aplicar y gestionar la garantía y la seguridad de los sistemas informáticos (CEIC6).
  • CTI3 - Diseñar soluciones que integren tecnologías de hardware, software y comunicaciones (y capacidad de desarrollar soluciones específicas de software de sistemas) para sistemas distribuidos y dispositivos de computación ubícua.
    • CTI3.1 - Concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación ubicua.
    • CTI3.3 - Diseñar, implantar y configurar redes y servicios.

Competencias Transversales

Razonamiento

  • G9 [Avaluable] - Capacidad de razonamiento crítico, lógico y matemático. Capacidad para resolver problemas dentro de su área de estudio. Capacidad de abstracción: capacidad de crear y utilizar modelos que reflejen situaciones reales. Capacidad de diseñar y realizar experimentos sencillos, y analizar e interpretar sus resultados. Capacidad de análisis, síntesis y evaluación.
    • G9.3 - Capacidad crítica, capacidad de evaluación.

Objetivos

  1. Aplicar la regulación internacional y la estandarización en la tecnología de redes de computadores
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CTI2.1, CTI1.1, CTI2.3,
  2. Diseñar sistemas de interconexión de redes siguiendo el modelo arquitectónico TCP / IP
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2,
  3. Calcular la capacidad de transmisión de un canal en presencia de ruido y sin él
    Competencias relacionadas: CTI2.1, CTI2.3,
  4. Aplicar y conocer los diversos métodos de sincronismo de los niveles 1, 2 y 3 de las redes de computadores
    Competencias relacionadas: CTI2.1, CTI2.3,
  5. Identificar las aplicaciones de los sistemas de multiplexación TDM
    Competencias relacionadas: CT6.1, CT6.4,
  6. Determinar los requerimientos de la transmisión asíncrona de paquetes sobre redes de transmisión síncrona y asíncrona
    Competencias relacionadas: CT7.1, CT7.3,
  7. Diseñar protocolos de nivel de enlace
    Competencias relacionadas: CT7.1, CT7.3,
  8. Diferenciar el uso de los diversos medios de transmisión existentes y calcular sus anchos de banda
    Competencias relacionadas: CT6.1, CT6.4,
  9. Calcular la eficiencia y las capacidades de transmisión de los sistemas de sincronismo
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  10. Diferenciar las modulaciones digitales (QAM) especificando sus utilizaciones en redes
    Competencias relacionadas: CT6.1, CT6.4,
  11. Calcular la eficiencia en la transmisión en redes paquetes
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CTI2.1, CTI1.1, CTI2.3,
  12. Diseñar redes con circuitos virtuales con diferentes tipos de terminales y acceso a Internet
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2, CTI1.1,
  13. Calcular los parámetros de los algoritmos de gestión de acceso en redes con contrato de tráfico )
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CTI2.1, CTI1.1, CTI2.3,
  14. Diseñar redes de paquetes calculando las tablas de encaminamiento y los retrasos
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2, CTI1.1,
  15. Identificar los mecanismos de gestión de Tráfico de las redes de paquetes y diseñar sus aplicaciones
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2, CTI1.1,
  16. Identificar y analizar los protocolos aplicados a los niveles 1,2 y 3 en las redes de acceso FTTH
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  17. Calcular el rendimiento y los retrasos en redes móviles, aplicando el modelo de gestión de la calidad de servicio, y calculando la pérdida de eficiencia causada por la redundancia
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  18. Explicar los elementos tecnológicos que intervienen en una red de móviles e interpretar los métodos de acceso
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  19. Comparar las prestaciones y el rendimiento entre redes de acceso
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  20. Calcular eficiencia de las redes PON en servicios voz / datos / imagen
    Competencias relacionadas: CTI1.2, CT7.1, CT7.3, CTI1.1,
  21. Diseñar redes con control MPLS y SDN
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2,
  22. Programar y dimensionar las capacidades de redes celulares con diferentes tecnologías
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2,
  23. Aplicar el uso de las normativas Gigabit y Ethernet en el diseño de redes troncales
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, CTI1.2,
  24. Diseñar redes IP con calidad de servicio
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, G9.3, CTI1.2, CTI1.1,
  25. Entender los parámetros de diseño de las diferentes generaciones de telefonía móvil
    Competencias relacionadas: CTI3.1, CTI3.3, G9.3, CT6.1, CT6.4, CT7.3, CTI2.3,

Contenidos

  1. Introducción
    Regulación internacional sobre redes de computadores y su implicación en las tecnologías. Análisis de la importancia de las redes IP sobre la tecnología de redes i el modelo arquitectónico de Internet.
  2. Transmisión de datos y elementos tecnológicos de Internet
    Medios de transmisión, topologías de red y sistemas de transmisión, anàlisis de Fourier, el canal de Sannon, la codificación y modulación del canal y la digitalización de la voz. Sistemas de multiplexación FDM, TDM y WDM. Conmutación de circuitos y paquetes. Métodos de sincronización.
  3. Redes troncales en Internet
    Protocolos nivel enlace, control de errores y de flujo, calidad de servicio, redes ópticas, control distribuido (MPLS) y control de red centralizado (SDN)
  4. Redes de con hilos acceso a Internet
    Tecnologías de acceso a redes con fibras ópticas (FTTH, WDM-PON y EP2P)
  5. Redes de acceso sin hilos a Internet
    Tecnologías de las distintas generaciones de telefonía móvil y sus aplicaciones

Actividades

Actividad Acto evaluativo


Desarrollo del tema 1: Introducción

Asistencia a clase para la comprensión de las normativas sobre las tecnologías de redes de computadores.
Objetivos: 1
Contenidos:
Teoría
2h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
1h

Desarrollo del tema 2: Elementos tecnológicos de Internet y transmisión de datos.

Asistencia a clase para la adquisición de conocimientos sobre medios de transmisión, modulación digital, redes de paquetes y circuitos,
Objetivos: 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Contenidos:
Teoría
16.5h
Problemas
2.5h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
12h

Presentación trabajo de Investigación (Technical Report)

Presentación del trabajo
Objetivos: 1 2 4 8 12 13 15 17 18 19 20 21 24 25
Semana: 3
Tipo: entrega
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
1h
Aprendizaje autónomo
0h

Desarrollo del tema 3: Redes troncales

Asistencia a clase para la adquisición de conocimientos sobre técnicas de conmutación en redes de computadores.
Objetivos: 11 12 13 14 15 21 23 24
Contenidos:
Teoría
10h
Problemas
2h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
11h

Primer Control

Prueba de evaluación que incluye la resolución de ejercicios y preguntas
Objetivos: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Semana: 8
Tipo: examen de teoría
Teoría
2h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
2h

Desarrollo del tema 4: Redes de acceso con hilos a Internet

Asistencia a clase por la adquisición de conocimientos sobre Tecnologías de acceso a redes de fibra óptica (FTTH, WDM-PON y EP2P). Reglamentos y protocolos relacionados.
Objetivos: 16 17 18 19 20 22 23 24
Contenidos:
Teoría
10.5h
Problemas
1.5h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
8.5h

Desarrollo del tema 5: Redes de acceso inalámbricas a Internet

Asistencia en clase para la adquisición de conocimientos sobre las diferentes tecnologías de las generaciones de telefonía móvil
Objetivos: 21 22 25
Contenidos:
Teoría
9.5h
Problemas
1.5h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
8h

Revisión trabajo de investigación (Technical report)

Revisión del contenido del trabajo i entrega final
Objetivos: 1 2 4 8 12 13 15 17 18 19 20 21 24 25
Semana: 12
Tipo: entrega
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
1h
Aprendizaje autónomo
0h

Segundo Control

Prueba de evaluación que incluye la resolución de ejercicios y preguntas
Objetivos: 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Semana: 14
Tipo: examen de teoría
Teoría
2h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
2h

Talleres

Los Talleres son actividades individuales y consisten en la resolución de ejercicios y programación con simuladores de redes, relacionados con el temario ya través del campus virtual ATENEA. Los estudiantes tendrán que resolver los ejercicios e intercambiarlos, tarea que realiza el Campus Virtual de forma automática, con sus compañeros de forma aleatoria con fecha límite de entrega y comentarios. La asistencia a clase de problemas será obligatoria para poder realizar el proceso de coevaluación con garantías.
Objetivos: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Contenidos:
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
18h

Trabajo final (Technical report)

El grupo de estudiantes debe entregar una presentación, siguiendo una plantilla, del trabajo realizado y presentarla en clase públicamente. Antes del primer control se realiza la asignación de grupos y comienza el desarrollo del trabajo en base a artículos de investigación asignados por el profesor. Se realizará un seguimiento como actividad dirigida. La entrega es antes del segundo control. La evaluación se realiza según una rúbrica al efecto.
Objetivos: 1 2 4 8 12 13 15 17 18 19 20 21 24 25
Contenidos:
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
21.5h

Examen final

El estudiante realiza un examen final de todo el contenido de la asignatura según el método de evaluación
Objetivos: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Semana: 15 (Fuera de horario lectivo)
Tipo: examen final
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
3h
Aprendizaje autónomo
0h

Metodología docente

La metodología docente que propone la asignatura se basa en la programación centrada en el aprendizaje, el aprendizaje cooperativo, y Campus Virtual.
1. Programación centrada en el aprendizaje. Actividades en la sesión de clase: a) Reunión de grupos temporales (por proximidad física en clase) para compartir las dudas de la semana pasada. Seguimiento de la interrelación de alumnos por parte del profesor con indicación de los conceptos dudosos. b) El profesor explicará los conceptos que correspondan al programa. c) Indicación del trabajo de estudio fuera del aula. Cada dos semanas habrá sesión de problemas de una hora donde se resolverán los ejercicios de los talleres reduciendo en este caso la clase de teoría a 1 hora.
2. Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes ejercitarán sus capacidades de trabajo cooperativo en formato de grupos base desarrollando un trabajo de investigación técnico (Technical Report)
3. Campus Virtual Atenea. Se utilizará en el desarrollo de la asignatura en los siguientes aspectos: Tratamiento de grupos, documentación de clase, coevaluación talleres, entrega de documentos, seguimiento del cumplimiento de fechas de las entregas, foro de intercambio de opiniones, dudas y trabajos, resolución de encuestas.

Método de evaluación

La evaluación de los estudiantes y su aprovechamiento de la asignatura seguirá el siguiente criterio:

TA: Talleres: 15%. Incluye las evaluaciones de los talleres basada en la coevaluación. La asistencia a las clases de talleres es obligatoria para poder evaluar y ser evaluado en el proceso de coevaluación de cada taller.
CO1 y CO2: Controles: 70%. Se valorará la media entre el primer control CO1 y el segundo control CO2. En el caso de que esta nota no permita aprobar la asignatura se realizará un Examen Final y la nota obtenida substituirá a la nota de la media de controles.
TR: Trabajo de Investigación: 15%. La nota se basará en una rúbrica y en la calidad del contenido.
La valoración de la competencia transversal G9.3 estará en función de la nota resultante sobre 10 de (CO1+CO2)/2 siendo :.A >=8, B >=6, C >=4, D <4
La nota final NF = 0.15*TA + 0.70*(CO1 + CO2)/2 +0.15*TR.

Bibliografía

Básica:

Complementaria:

Web links

Capacidades previas

Inglés técnico mínimo para leer documentación, manuales y estándares. Conocimientos básicos sobre redes de computadores. Conocimientos básicos sobre sistemas operativos.