Dirección y profesorado

Este Órgano, que es el responsable de la dirección y coordinación de los estudios y de rendir cuentas a los Órganos de Gobierno de la Universidad, está formado por el Decano de la FIB y los profesores y profesoras responsables de cada bloque (tecnología, formación profesional, bloque genérico y prácticum).

A las reuniones de la CAMSEC participa también personal de la FIB como apoyo técnico para cuestiones organizativas y de gestión académica.

Consulta la composición actual de la Comisión Académica del Máster.

Vela por la buena coordinación entre los contenidos de las asignaturas que forman parte del bloque. En este sentido también es responsable de la validación definitiva de las guías docentes de estas asignaturas.

Vela porque la impartición de la docencia y la evaluación de la asignatura a los diferentes grupos sea homogénea y respete los criterios comunes establecidos a la guía docente de la asignatura y las normativas académicas de la Universidad y las especificas de este Máster establecidas por la CAMSEC.
Por este motivo tiene que elaborar la guía docente, asegurar la homogeneidad del sistema de evaluación de la asignatura en el diferentes grupos, revisar y enviar a la secretaría los ficheros de notas que genera a Atenea y firmar las actas correspondientes.
Tiene que atender quejas o reclamaciones del estudiantado respecto a la asignatura.

Bloque genérico

• Aprendizaje, conducta y desarrollo de la personalidad: Cristina Tudela
• Organización escolar: contextos educativos y participación: Pere Ribas
• Sociedad, familia y educación: Patricia Pueyo

Bloque específico de tecnología

• Complementos para la formación disciplinar en Tecnología: Antonio Hernández
• Aprendizaje y enseñanza de la Tecnología a Secundaria I: Antonio Romero
• Aprendizaje y enseñanza de la Tecnología a Secundaria II: Herminio Manzano
• Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en la Tecnología: Montse Pérez Moya
• Prácticum I i II: Maica Sanz

Bloque específico de formación profesional

• Antecedentes y orientación disciplinar a la Formación Profesional: Beatriz Amante
• Didáctica de la Formación Profesional: Herminio Martínez
• Enseñanza de la Formación Profesional: Raúl Sánchez
• Innovación docente y iniciación a la investigación educativa a la Formación Profesional: Antoni Hernández
• Prácticum I i II: Maica Sanz

Imparte la docencia de acuerdo con el que especifica la guía docente, la normativa propia del Máster y la general de la Universidad, respetando las pautas establecidas por el/por la responsable de la asignatura y el coordinador/a de el bloque.

El alumnado cuenta con la asignación de un/a profesor/a de la Universidad puede ser o no profesor del máster (TUTOR UPC) que actúa como:

• Director del TFM, guiando el trabajo que hace el estudiantado y evaluando este trabajo.
• Tutor de prácticum, haciendo un seguimiento del estudiantado durante la realización de las prácticas.

Revisan las propuestas de TFM presentadas por el estudiantado y autorizadas por los respectivos directores/as, para asegurar que se cumplen los requisitos mínimos marcados en la normativa relacionados con la temática, estructura, ámbito de realización.

• Antonio Hernández
• Maica Sanz