La asignatura está centrada en el desarrollo de un proyecto de tecnologías de la información. En la primera fase se elabora la propuesta de proyecto y se realizan prácticas dirigidas. En la segunda fase se desarrolla el proyecto en grupo, para presentar resultados y conclusiones a toda la clase al final de curso.
Profesorado
Responsable
Felix Freitag (
)
Otros
Rubén Tous Liesa (
)
Competencias
Competencias Transversales
Trabajo en equipo
G5 [Avaluable] - Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo, ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con la finalidad de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles.
G5.3
- Identificar los papeles, habilitados y carencias de los diferentes miembros del grupo. Proponer mejoras en la estructura del grupo. Interactuar con eficacia y de forma profesional. Negociar y gestionar conflictos en el grupo. Reconocer y dar soporte o asumir el papel de líder en el grupo de trabajo. Evaluar y presentar los resultados del trabajo de grupo. Representar al grupo en negociaciones con terceros. Capacidad de colaborar en un entorno multidisciplinar. Conocer y saber aplicar las técnicas para promover la creatividad.
Espíritu emprendedor e innovador
G1 [Avaluable] - Conocer y comprender la organización de una empresa y las ciencias que rigen su actividad; capacidad de comprender las reglas laborales y las relaciones entre la planificación, las estrategias industriales y comerciales, la calidad y el beneficio. Desarrollar la creatividad, el espíritu emprendedor y la tendencia a la innovación.
G1.2
- Tomar iniciativas que generen oportunidades, nuevos objetos o soluciones nuevas, con una visión de implementación de proceso y de mercado, y que implique y haga partícipes a los otros en proyectos que se tienen que desarrollar (capacidad de actuar de manera autónoma).
Comunicación eficaz oral y escrita
G4 [Avaluable] - Comunicar de forma oral y escrita con otras personas conocimientos, procedimientos, resultados e ideas. Participar en debates sobre temas propios de la actividad del ingeniero técnico en informática.
G4.3
- Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas sobre temas complejos, adaptándose a la situación, al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. Analizar, valorar y responder adecuadamente a las preguntas del auditorio.
Competencias Técnicas
Competencias técnicas comunes
CT2 - Utilizar de forma apropiada teorías, procedimientos y herramientas en el desarrollo profesional de la ingeniería informática en todos sus ámbitos (especificación, diseño, implementación, despliegue -implantación- y evaluación de productos) de manera que se demuestre la comprensión de los compromisos adoptados en las decisiones de diseño.
CT2.3
- Diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones, sistemas y servicios informáticos, y al mismo tiempo asegurar su fiabilidad, su seguridad y su calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y la normativa vigente.
CT2.4
- Demostrar conocimiento y capacidad de aplicación de las herramientas necesarias para el almacenaje, el procesamiento y el acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.
CT3 - Demostrar conocimiento y comprensión del contexto organizativo, económico y legal en el que desarrolla su trabajo (Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa, organización y gestión de empresas.)
CT3.6
- Demostrar conocimiento de la dimensión ética en la empresa: la responsabilidad social y corporativa en general y, en particular, las responsabilidades civiles y profesionales del ingeniero en informática.
CT6 - Demostrar conocimiento y comprensión del funcionamiento interno de un computador y del funcionamiento de las comunicaciones entre ordenadores.
CT6.1
- Demostrar conocimiento y tener capacidad para administrar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
CT6.4
- Demostrar conocimiento y capacidad de aplicación de las características, las funcionalidades y la estructura de los Sistemas Distribuidos, de las Redes de Computadores y de Internet que permita su uso y su administración, así como el diseño y la implementación de aplicaciones basadas en ellas.
CT7 - Evaluar y seleccionar plataformas de producción hardware y software para la ejecución de aplicaciones y de servicios informáticos.
CT7.1
- Demostrar conocimiento de las métricas de calidad y saber utilizarlas.
CT7.2
- Evaluar sistemas hardware/software en función de un criterio de calidad determinado.
CT7.3
- Determinar los factores que inciden negativamente en la seguridad y la fiabilidad de un sistema hardware/software, y minimizar sus efectos.
CT8 - Planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha, su mejora continua y valorando su impacto económico y social
CT8.1
- Identificar tecnologías actuales y emergentes y evaluar si son aplicables, y en qué medida, para satisfacer las necesidades de los usuarios.
Competencias Técnicas de cada especialidad
Especialidad tecnologías de la información
CTI1 - Definir, planificar y gestionar la instalación de la infraestructura TIC de la organización.
CTI1.3
- Seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización con los criterios de costo y calidad identificados.
CTI1.4
- Seleccionar, diseñar, desplegar, integrar, evaluar, construir, gestionar, explotar y mantener las tecnologías de hardware, software y redes, dentro de los parámetros de costo y calidad adecuados.
CTI2 - Garantizar que los sistemas TIC de una organización funcionan de forma adecuada, son seguros y están adecuadamente instalados, documentados, personalizados, mantenidos, actualizados y sustituidos, y que las personas de la organización reciban un soporte TIC correcto.
CTI2.2
- Administrar y mantener aplicaciones, sistemas informáticos y redes de computadores (los niveles de conocimiento y comprensión están en las competencias técnicas comunes).
CTI2.3
- Demostrar comprensión, aplicar y gestionar la garantía y la seguridad de los sistemas informáticos (CEIC6).
CTI3 - Diseñar soluciones que integren tecnologías de hardware, software y comunicaciones (y capacidad de desarrollar soluciones específicas de software de sistemas) para sistemas distribuidos y dispositivos de computación ubícua.
CTI3.1
- Concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación ubicua.
CTI3.2
- Implementar y gestionar sistemas ubicuos (mobile computing systems).
CTI3.3
- Diseñar, implantar y configurar redes y servicios.
CTI3.4
- Diseñar software de comunicaciones.
Objetivos
Elaborar en grupo una propuesta de proyecto de tecnologías de la información que incluye una planificación temporal y el reparto de tareas entre los miembros del grupo.
Competencias relacionadas:
CTI3.1,
CT8.1,
G5.3,
CT6.4,
CT7.1,
CT7.2,
CT7.3,
CT3.6,
G1.2,
CT2.4,
CT2.3,
Organizar el trabajo de desarrollo del proyecto con un grupo de personas y controlar el cumplimiento de la planificación como el reparto de tareas entre los miembros del grupo.
Competencias relacionadas:
G5.3,
CT3.6,
Realizar demos de los sistemas y aplicaciones desarrollados en el proyecto.
Competencias relacionadas:
CT6.1,
CTI2.2,
G5.3,
CT6.4,
CT7.2,
CT2.4,
CT2.3,
Instalar, configurar y evaluar aplicaciones y sistemas de tecnologías de la información.
Competencias relacionadas:
CTI3.4,
CT6.4,
CTI1.3,
CTI1.4,
CT2.4,
Adaptar y extender aplicaciones y sistemas de tecnologías de la información.
Competencias relacionadas:
CTI3.4,
CT6.4,
CTI1.3,
CTI1.4,
CT2.4,
Aplicar los conocimientos adquiridos en asignaturas anteriores en la elaboración de la propuesta de un proyecto de tecnologías de la información y durante su desarrollo, eligiendo aplicaciones, sistemas y servicios adecuados.
Competencias relacionadas:
CTI3.1,
CT8.1,
CT6.4,
CT7.2,
CT7.3,
CT2.4,
CT2.3,
Desarrollo proyecto
Diseño, aplicación e integración de los recursos hardware, software y redes en el desarrollo de un proyecto de tecnologías de la información.
Organización proyecto
Gestión de un proyecto (planificar, controlar, evaluar).
Evaluación de tecnologías
Evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para la ejecución de aplicaciones y de servicios informáticos.
Aplicaciones distribuidas
Sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, teniendo en cuenta Internet, Web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación ubicua.
Sistemas distribuidos
Funcionalidades y estructura de sistemas distribuidos (comunicación entre procesos, consistencia y replicación, tolerancia a fallos y fiabilidad, gestión eficiente de los recursos de procesamiento, almacenamiento y red y también de la energía / consumo).
Actividades
ActividadActo evaluativo
Presentación asignatura
Comprensión de la asignatura Objetivos:71 Contenidos:
Prácticas de laboratorio Objetivos:756 Semana:
6 (Fuera de horario lectivo) Tipo:
entrega
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
0.5h
Propuesta de projecte
Elaborar una propuesta de proyecto escrita y una presentación con transparencias. Se da un esquema con un índice que puede ayudar organizar la propuesta, incluye descripción técnica y de la organización (punto de partida, objetivos, tareas, resultados, reparto, roles, Gantt) Objetivos:71 Contenidos:
Cada grupo de proyecto desarrolla del proyecto propuesto. La entrega incluye transparencias, código y una documentación escrita del proyecto desarrollado. Objetivos:87256 Contenidos:
Cada grupo de proyecto realiza una presentación con transparencias a toda la clase. Esta presentación puede incluir una demo resumida del proyecto. Objetivos:8234 Contenidos:
Presentació final projecte Objetivos:87234156 Semana:
14 (Fuera de horario lectivo) Tipo:
entrega
Teoría
0h
Problemas
0h
Laboratorio
0h
Aprendizaje dirigido
0h
Aprendizaje autónomo
2h
Metodología docente
La metodología docente que se aplica es aprendizaje basado en proyectos, que consiste a realizar en grupo un proyecto durante varias semanas.
El trabajo está centrado en la actividad del alumno, preparación individual y tareas en grupos de 2 en las prácticas y en grupos de 4 en el proyecto.
La asignatura está organizada en una primera fase de unas 6 semanas con diversas prácticas dirigidas y trabajos en grupo y una segunda fase de unas 9 semanas que consiste en el desarrollo de un proyecto en grupo.
Las prácticas dirigidas de la primera fase muestran por separado como se pueden instalar, configurar, adaptar y extender aplicaciones y sistemas de tecnologías de la información.
En la primera fase se elabora también la propuesta de proyecto (integración de conceptos), que consiste en la preparación, negociación y escritura de la propuesta del proyecto (grupos de 4 personas negocian con el profesor el contenido del proyecto de forma estructurada y semipresencial.
En la segunda fase, en grupos de 4 personas los estudiantes definirán un proyecto de tecnologías de la información que desarrollarán y probarán durante varias semanas, para presentar resultados y conclusiones a toda la clase al final de curso.
Las actividades principales son:
- Clases participativas y trabajos en grupo.
- Prácticas guiadas (grupos de 2 personas).
- Elaboración de la propuesta del proyecto (en grupo, semipresencial).
- Desarrollo y presentación de un proyecto (grupos de 4 personas)
Método de evaluación
Calificación de las competencias técnicas:
NF = 0,25 * PG + 0,60 * PR + 0,15 * SEG
dónde:
NF = Nota final de la asignatura.
PG = Prácticas guiadas
PR = Proyecto
SEG = Seguimiento
NCT1 = Nota Competencia Transversal EMPRENEDORIA E INNOVACIÓN
NCT2 = Nota Competencia Transversal COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA
NCT3 = Nota Competencia Transversal TRABAJO EN EQUIPO
PG = Prácticas guiadas (aspectos correspondientes a la competencia)
PR = Proyecto (aspectos correspondientes a la competencia)
SEG = Seguimiento (aspectos correspondientes a la competencia)
Se normalizará a A, B, C o D (dónde A corresponde a un nivel excelente, B corresponde a un nivel deseado, C corresponde a un nivel suficiente y D corresponde a un nivel no superado).