Introducción al Procesado Audiovisual

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Créditos
6
Tipos
Obligatoria
Requisitos
Esta asignatura no tiene requisitos, pero tiene capacidades previas
Departamento
TSC
Modelado Estadístico de Señales (4 semanas)
- Introducción y Variable Aleatoria
- Modelo de procesos sin memoria
- Procesos estocástics discretos

Teoría de la Estimación (4 semanas)
- Estimación de parámetros: Concepto, medidas de calidad y tipos de estimadores
- Estimación de funciones: Estimación de la autocorrelación i de la Densidad Espectral de Potencia

Transformadas (3 setmanes)
- Transformada de Fourier Dependiente del Tiempo y 2D
- Transformada Coseno Discreta (DCT)
- Transformada Karhunen-Loeve (KLT)
- Aplicaciones a la compresión de datos i a la biometría

Filtro de Wiener y Filtro Adaptativo (3 semanas)
- Estimación lineal cuadrática media
- Filtro de Wiener
- Regresión lineal y mínimos cuadrados
- Filtro adaptativo

Profesores

Responsable

  • Ferran Marques Acosta ( )

Otros

  • Francesc Rey Micolau ( )
  • Javier Ruiz Hidalgo ( )

Horas semanales

Teoría
2.4
Problemas
0.9
Laboratorio
0.5
Aprendizaje dirigido
0.533
Aprendizaje autónomo
5.5

Competencias

Competencias Técnicas

Competencias técnicas

  • CE5 - Diseñar y aplicar técnicas de procesado de señal, eligiendo entre distintas herramientas tecnológicas, incluidas las de visión Artificial, de reconocimiento del lenguaje hablado y las de tratamiento de datos multimedia.

Competencias Transversales

Transversales

  • CT6 - Aprendizaje autónomo. Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar dicho conocimiento.

Básicas

  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias Técnicas Genéricas

Genéricas

  • CG1 - Concebir sistemas computacionales que integren datos de procedencias y formas muy diversas, creen con ellos modelos matemáticos, razonen sobre dichos modelos y actúen en consecuencia, aprendiendo de la experiencia.
  • CG2 - Elegir y aplicar los métodos y técnicas más adecuados a un problema definido por datos que representen un reto por su volumen, velocidad, variedad o heterogeneidad, incluidos métodos informáticos, matemáticos, estadísticos y de procesado de la señal.
  • CG5 - Poder recurrir a conocimientos fundamentales y metodologías de trabajo sólidas adquiridos durante los estudios para adaptarse a los nuevos escenarios tecnológicos del futuro.

Objetivos

  1. Saber caracterizar procesos estocásticos
    Competencias relacionadas: CE5, CG1, CG5, CB5,
  2. Comprender y saber utilizar las transformadas de señal más habituales i su aplicación
    Competencias relacionadas: CE5, CT6, CG2, CB5,
  3. Adquirir los conocimientos básicos de filtrado óptimo y adaptativo para aplicaciones de datos audiovisuales
    Competencias relacionadas: CE5, CG5, CB5,

Contenidos

  1. Modelado estadístico de señal
    Procesos estocásticos: Definición.
    Autocorrelación.
    Estacionariedad, Ergodicidad.
    Densidad espectral de potencia.
    Procesos discretos.
    Filtrado de procesos
    Teoría de la estimación
  2. Transformadas
    Análisis en frecuencia: (1) Transformada Coseno Discreta (DCT), (2) Transformada de Fourier Dependiente del Tiempo. Interpretación como banco de filtros. Efecto de la ventana. Reconstrucción. Espectrograma. Análisis tiempo-frecuencia. Análisis multi-resolución: Wavelets. Análisis estadístico: (1) Periodograma. Principios de estimación. (2) Transformada de Karhunen-Loève (KLT). (3) Análisis en Componentes Principales (PCA). (4) Componentes Independientes (ICA). (5) Discriminante Lineal (LDA).
  3. Filtrado óptimo y filtrado adaptativo
    Tipos de filtros: Identificación de sistemas, ecualización, cancelación, predicción e interpolación.Filtro de Wiener. Regresión lineal y mínimos cuadrados.Filtrado adaptativo

Actividades

Actividad Acto evaluativo


Tema 1

Clases de teoría, problemas y laboratorio correspondientes al Tema 1
  • Teoría: Clases de teoría correspondientes al Tema 1
  • Problemas: Clases de problemas correspondientes al Tema 1
  • Laboratorio: Clases de laboratorio correspondientes al Tema 1
  • Aprendizaje dirigido: Aprendizaje dirigido correspondiente al Tema 1
  • Aprendizaje autónomo: Aprendizaje autónomo correspondiente al Tema 1
Objetivos: 1
Contenidos:
Teoría
10.3h
Problemas
3.7h
Laboratorio
2.3h
Aprendizaje dirigido
2.3h
Aprendizaje autónomo
23.6h

Tema 2

Clases de teoría, problemas y laboratorio correspondientes al Tema 2
  • Teoría: Clases de teoría correspondientes al Tema 2
  • Problemas: Clases de problemas correspondientes al Tema 2
  • Laboratorio: Clases de laboratorio correspondientes al Tema 2
  • Aprendizaje dirigido: Aprendizaje dirigido correspondiente al Tema 2
  • Aprendizaje autónomo: Aprendizaje autónomo correspondiente al Tema 2
Objetivos: 2
Contenidos:
Teoría
15.4h
Problemas
5.6h
Laboratorio
3.4h
Aprendizaje dirigido
3.7h
Aprendizaje autónomo
35.4h

Tema 3

Clases de teoría, problemas y laboratorio correspondientes al Tema 3
  • Teoría: Clases de teoría correspondientes al Tema 3
  • Problemas: Clases de problemas correspondientes al Tema 3
  • Laboratorio: Clases de laboratorio correspondientes al Tema 3
  • Aprendizaje dirigido: Aprendizaje dirigido correspondiente al Tema 3
  • Aprendizaje autónomo: Aprendizaje autónomo correspondiente al Tema 3
Objetivos: 3
Contenidos:
Teoría
10.3h
Problemas
3.7h
Laboratorio
2.3h
Aprendizaje dirigido
2.3h
Aprendizaje autónomo
23.6h

Metodología docente

La asignatura se basa en clases presenciales de teoría, problemas y laboratorio. Las clases de teoría siguen el programa definido en esta guía docente. Dentro de las clases de teoría se promociona el diálogo entre los profesores y los estudiantes proponiendo ejercicios y actividades a realizar conjuntamente basados en aspectos particulares del tema que se está tratando. Las clases de laboratorio ejemplifican los contenidos desarrollados en las clases de teoría.

Método de evaluación

La nota final de la asignatura se obtiene a partir de las notas de

- El examen parcial: P (25%)
- El examen final: F (60%)
- Las prácticas: L (15%)

Nota= max (0.6F+0.25P+0.15L ; 0.85F+0.15L)

En el caso de un examen de re-evaluación (R), la nota final es

Nota = 0.85R+0.15L

Bibliografía

Básica:

Complementaria:

Capacidades previas

Els coneixements adquirits a les assignatures del grau en quadrimestres anteriors