Algoritmia y Programación I

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• Actividades
• Metodología docente
• Método de evaluación
• Bibliografía
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• Capacidades previas

Profesorado

Responsable

• Jordi Petit Silvestre ( )

Otros

• David Garcia Soriano ( )
• Emma Rollón Rico ( )
• Juan Luis Esteban Ángeles ( )

Horas semanales

Competencias

Competencias Técnicas

Competencias técnicas

• CE2 - Ser capaz de programar soluciones a problemas de ingeniería: Diseñar soluciones algorítmicas eficientes a un problema computacional dado, implementarlas en forma de Programa robusto, estructurado y mantenible, y comprobar la validez de la solución.

Competencias Transversales

Transversales

• CT5 - Uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad y valorar de forma crítica los resultados de dicha gestión.
• CT6 [Avaluable] - Aprendizaje autónomo. Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar dicho conocimiento.
• CT7 - Tercera lengua. Conocer una tercera lengua, preferentemente el inglés, con un nivel adecuado oral y escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán los titulados y tituladas.

Básicas

• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Competencias Técnicas Genéricas

Genéricas

• CG1 - Concebir sistemas computacionales que integren datos de procedencias y formas muy diversas, creen con ellos modelos matemáticos, razonen sobre dichos modelos y actúen en consecuencia, aprendiendo de la experiencia.
• CG2 - Elegir y aplicar los métodos y técnicas más adecuados a un problema definido por datos que representen un reto por su volumen, velocidad, variedad o heterogeneidad, incluidos métodos informáticos, matemáticos, estadísticos y de procesado de la señal.
• CG5 - Poder recurrir a conocimientos fundamentales y metodologías de trabajo sólidas adquiridos durante los estudios para adaptarse a los nuevos escenarios tecnológicos del futuro.

Objetivos

1. Ser capaz de resolver problemas de cálculo de pequeña y media complejidad utilizando técnicas algorítmicas y de programación.
   Competencias relacionadas: CB5, CT5, CT6, CT7, CE2, CG1, CG2, CG5,

Contenidos

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Actividades

Actividad Acto evaluativo

Metodología docente

Método de evaluación

Bibliografía

Básica:

• Problem solving with C++ - Savitch, W. J, Pearson, 2018. ISBN: 9780134448282
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004158189706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Programming in the 1990s : an introduction to the calculation of programs - Cohen, Edward, Springer-Verlag, 1990. ISBN: 0387973826
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991000428229706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Introduction to programming - Cortadella, Jordi, UPC. Dep of Computer Science, 2016.
  http://www.cs.upc.edu/~jordicf/Teaching/FME/Informatica/

Web links

• El Jutge https://jutge.org
• Lliçons https://lliçons.jutge.org

Capacidades previas