Ètica i Comunicació Científica

Crèdits
6
Tipus
Obligatòria
Requisits
Aquesta assignatura no té requisits , però té capacitats prèvies
Departament
FIB;CS
Aquest curs pretén cobrir dues competències generals que qualsevol científic hauria de tenir: l'ètica en la ciència i la comunicació científica. Ambdues situen els esforços científics en el context de la societat. No s'hauria de fer ciència sense una consciència completa de les seves implicacions ètiques. A més, no hi ha progrés en la ciència com a tal si els avenços científics no es comuniquen eficaçment dins de la comunitat científica i a la societat en general.
Els estudiants aprendran els conceptes bàsics en ambdues àrees a través de classes magistrals interactives i orientades a tasques.

Professorat

Responsable

  • Alfredo Vellido Alcacena (avellido@cs.upc.edu)
  • Itziar De Lecuona Ramírez (itziardelecuona@ub.edu)

Altres

  • Fabiola Patricia Leyton Donoso (fabiolaleyton@ub.edu)

Hores setmanals

Teoria
2
Problemes
2
Laboratori
0
Aprenentatge dirigit
0
Aprenentatge autònom
6

Competències

Resultats d'aprenentatge

Coneixements

  • K6 - Reconèixer els problemes ètics que s'esdevenen del progrés en el coneixement i en l'aplicació dels conceptes biològics i el seu processament computacional.

    • Habilitats

  • S5 - Divulgar informació, idees, problemes i solucions provinents de la bioinformàtica i la biologia computacional a un públic general.
  • S6 - Identificar i interpretar les dades rellevants, dins de l'àrea d'estudi, per emetre judicis que incloguin reflexions de caire social, científic o ètic

    • Competències

  • C1 - Aplicar els seus coneixements de manera integrada en la seva feina o vocació d'una forma professional i adoptar comportaments d'acord amb un pràctica professional ètica i responsable, tenint en compte els drets humans i fonamentals de les persones respectant els principis d'accessibilitat universal.
  • C2 - Identificar la complexitat dels fenòmens econòmics i socials típics de la societat del benestar i relacionar el benestar amb la globalització, la sostenibilitat i el canvi climàtic per utilitzar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat.
  • C3 - Comunicar-se de forma oral i escrita amb altres persones, en llengua anglesa, sobre els resultats de l'aprenentatge, de l'elaboració del pensament i de la presa de decisions.
  • C7 - Detectar, des del propi àmbit de la titulació, les desigualtats per raó de sexe i gènere en la societat; integrar les diferents necessitats i referències per raó de sexe i gènere en el disseny de solucions i resolució de problemes.

    • Objectius


    1. Explicar la rellevància ètica de la comunicació científica en relació amb els individus, la societat i el planeta.
      Competències relacionades: K6, S6, C2,
    2. Identificar i classificar els problemes ètics clau en la comunicació científica, incloent-hi la mala conducta, les disputes d'autoria, les pràctiques de citació, els errors de revisió per parells, la responsabilitat social i els riscos relacionats amb la IA.
      Competències relacionades: K6, S6, C7, C1,
    3. Analitzar les causes, les conseqüències i la prevenció de les pràctiques poc ètiques en la recerca i la publicació.
      Competències relacionades: K6, S6, C2,
    4. Aplicar principis i codis d'integritat en la recerca a casos pràctics relacionats amb l'ètica de la publicació, la coautoria, la revisió per experts, la citació i la comunicació pública de la ciència.
      Competències relacionades: K6, S6, C7, C1, C2, C3,
    5. Justificar les decisions ètiques utilitzant el Codi de conducta europeu per a la integritat en la recerca i el Codi d'integritat en la recerca de la UPC
      Competències relacionades: K6, S6, C7, C1, C2, C3,
    6. Aproximacions d'aprenentatge a la visualització científica
      Competències relacionades: K6, S5, S6, C7, C1, C2,
    7. Entendre la comunicació científica com un procés narratiu en la societat
      Competències relacionades: K6, S5, S6, C7, C1, C2, C3,
    8. Entendre les diferents estrategies de comunicació de diferents medis de comunicació
      Competències relacionades: K6, S5, S6, C7, C1, C2, C3,
    9. Exploració de differents recursos d'Internet relacionats amb la comunicació científica
      Competències relacionades: S5, S6,
    10. Aprendre recursos d'IA per facilitar la comunicació científica, aixi com els paranys del seu ús inadequat
      Competències relacionades: K6, S5, C7, C1, C3,
    11. Aprendre els basics de una efectiva comunicació científica oral
      Competències relacionades: K6, S5, S6, C7, C1, C2, C3,
    12. Aprendre l'estructura i la configuració d'un article científic
      Competències relacionades: S5, S6, C3,

    Continguts

    1. Bioètica i l'ètica de la comunicació científica
      Els avenços en ciència i tecnologia plantegen qüestions ètiques importants quan incideixen en els individus, la societat i tots els habitants del planeta. L'ètica en la comunicació científica implica molt més que evitar el frau: comporta fomentar una cultura d'integritat, transparència, autoria responsable, revisió per experts rigorosa i diàleg respectuós amb la societat.
    2. Problemes ètics de la comunicació científica
      Els estudiants abordaran qüestions ètiques relacionades amb la comunicació científica. Els temes tractats inclouen aspectes centrals de l'ètica de la recerca, l'ètica de la publicació, la coautoria, el discurs científic, la citació, la revisió per experts, la responsabilitat social i l'ús de la IA. Se'n discutiran les causes, les conseqüències i les mesures de prevenció.
    3. Codis i principis d'ètica
      L'estudiantat estudiarà i aplicarà principis i codis ètics a casos pràctics. Els codis objecte d'estudi seran:
      - Codi de conducta europeu per a la integritat en la recerca https://allea.org/code-of-conduct/
      - Codi d'integritat en la recerca de la UPC: https://govern.upc.edu/ca/consell-de-govern/consell-de-govern/sessio-03-2022-del-consell-de-govern/comissio-de-recerca/aprovacio-del-codi-dintegritat-en-la-recerca/aprovacio-del-codi-dintegritat-en-la-recerca/@@display-file/visiblefile/12.1.%20Codi%20d'integritat%20en%20la%20Recerca.pdf
    4. Fundaments de la narrativa científica
      Una introducció al concepte de comunicació científica i al contracte social entre el científic i el seu públic. El científic com a narrador.
    5. Comunicació visual y el científic visual
      Fonaments de la visualització de dades i informació. Comunicació visual en la ciència. El periodista de dades científic.
    6. Escriptura científica
      Els diferents nivells de l'escriptura científica. L'estructura d'un article científic.
    7. Communicació oral en ciència
      La importància de la comunicació oral en la ciència. La comunicació oral en conferències, seminaris i classes magistrals. El debat científic. Comunicació amb un públic més ampli.
    8. Ampliant l'abast: comunicació científica en els mitjans de comunicació i les arts.
      Més enllà de la comunicació científica entre iguals. Comunicació científica en els mitjans de comunicació: ràdio, televisió, diaris i revistes; ciència divulgativa. Comunicació científica i arts: cinema i ficció.
    9. La web científica: internet i la comunicació científica
      Internet i comunicació científica: la web. Repositoris de dades i informació, curació de dades, bases de dades científiques, repositoris de codi científic, xarxes socials científiques.
    10. L'impacte de la IA a la comunicació científica
      L'ús de grans models de llenguatge d'IA i el seu impacte en les fonts d'informació, la gestió del coneixement i la comunicació humana.

    Activitats

    Activitat Acte avaluatiu


    Desenvolupament del tema "Foundations of Scientific Narrative", en la primera setmana i mitja del curs

    Desenvolupament del tema "Foundations of Scientific Narrative", en la primera setmana i mitja del curs, incloent-hi activitats pràctiques
    Objectius: 7
    Continguts:
    Teoria
    3h
    Problemes
    3h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    6h

    Desenvolupament del tema "Scientific Writing" en una setmana del curs

    Desenvolupament del tema "Scientific Writing" en una setmana del curs, amb activitat pràctica.
    Objectius: 12
    Continguts:
    Teoria
    2h
    Problemes
    2h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    4h

    Desenvolupament del tema "Visual communication and the visual scientist" en dues setmanes del curs

    Desenvolupament del tema "Visual communication and the visual scientist" en dues setmanes del curs, amb activitats práctiques
    Objectius: 6
    Continguts:
    Teoria
    4h
    Problemes
    4h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    12h

    Desenvolupament del tema "Broadening the scope: scientific communication in media and the arts" en setmana i mitja del curs

    Desenvolupament del tema "Broadening the scope: scientific communication in media and the arts" en dues setmanes del curs, amb activitats pràctiques
    Objectius: 8
    Continguts:
    Teoria
    3h
    Problemes
    3h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    6h

    Desenvolupament del tema "The scientific web: internet and scientific communication" en una setmana

    Desenvolupament del tema "The scientific web: internet and scientific communication" en una setmana, inclosas les activitats pràctiques
    Objectius: 9
    Continguts:
    Teoria
    2h
    Problemes
    2h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    4h

    Desenvolupament del tema "The impact of AI in scientific communication" en una setmana i mitja

    Desenvolupament del tema "The impact of AI in scientific communication" en una setmana i mitja, incloses activitats pràctiques
    Objectius: 10
    Continguts:
    Teoria
    3h
    Problemes
    3h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    6h

    Desenvolupament del tema "Oral communication in science" en una setmana del curs

    Desenvolupament del tema "Oral communication in science" en una setmana del curs, incloses activitats pràctiques
    Objectius: 11
    Continguts:
    Teoria
    3h
    Problemes
    3h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    6h

    Presentació oral d'una tasca proposada

    Presentació oral d'una tasca proposada
    Objectius: 7 6 11
    Continguts:
    Teoria
    0h
    Problemes
    0h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    16h

    Desenvolupament del tema "Bioètica i l'ètica de la comunicació científica"

    Development of the topic "Bioethics and the Ethics of Scientific Communication" in one week of the course, including practical activities
    Objectius: 1 2
    Teoria
    4h
    Problemes
    4h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    10h

    Desenvolupament del tema "Problemes ètics de la comunicació científica"

    Development of the topic "Ethical problems of Scientific Communication" in one week of the course, including practical activities
    Objectius: 3
    Teoria
    4h
    Problemes
    4h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    10h

    Desenvolupament del tema "Codis i principis d'ètica"

    Development of the topic "Principles and Codes of Ethics" in one week of the course, including practical activities
    Objectius: 4 5
    Teoria
    2h
    Problemes
    2h
    Laboratori
    0h
    Aprenentatge dirigit
    0h
    Aprenentatge autònom
    10h

    Metodologia docent

    L'assignatura s'imparteix en línia i en anglès, en una combinació de classes síncrones i asíncrones.
    A les classes síncrones, la docència magistral teòrica es combinarà amb exercicis pràctics aplicats i amb tasques a desenvolupar tant individualment com en grup per part de l'alumnat, referents als continguts teòrics. Les classes asíncrones poden incloure vídeos de teoria, així com tasques pràctiques a realitzar en terminis predeterminats.
    Aquest enfocament afavorirà:
    - la implementació d'un model d'avaluació continuada de l'assignatura.
    - el treball dirigit i autònom per part de lalumnat.
    En les activitats d'ètica, es posarà l'accent en la reflexió i els informes sobre casos pràctics.

    Mètode d'avaluació

    L'assignatura serà avaluada de manera continuada, prescindint d'exàmens teòrics i recorrent a tasques pràctiques:
    50% de la nota provintent de tasques i projectes individuals,
    50% de la nota provintent de tasques i projectes grupals.

    La nota de re-avaluació (només per aquells estudiants que no superen l'assignatura) vindrà determinada per un examen oral la nota d'un examen oral.

    Bibliografia

    Bàsic

    • Writing Science - Schimel, Joshua , Oxford University Press, 2011. ISBN: 978-0-19-976023-7
    • Escape from the Ivory Tower - Baron, Nancy, Island Press, 2010. ISBN: 978-1-59726-663-5
    • How to write and Publish a Scientific Paper - Gastel, Barbara and Day, Robert A., Greenwood, 2022. ISBN: 978-1-4408-7882-4
    • Fundamentals of Data Visualization - Wilke, Clau O., O'Reilly, 2019. ISBN: 978-1-492-03108-6
    • Document sobre els aspectes ètics del diàleg entre ciència i societat - CASADO, María i PUIGDOMÉNECH ROSELL, Pedro, Edicions de la Universitat de Barcelona, 2018. ISBN: 978-84-9168-116-8
      https://hdl.handle.net/2445/122804
    • Ten simple rules for scientists engaging in science communication - Borowiec, Brittney G, Plos Computational Biology,
      https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1011251
    • Declaració sobre integritat científica en recerca i innovació responsable - CASADO, María, et al, Edicions de la Universitat de Barcelona, 2016. ISBN: 9788447540334
      https://hdl.handle.net/2445/103268
    • La integridad científica en las instituciones de educación superior en el siglo XXI. - de Lecuona, Itziar, Dilemata, 31.
      https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000332

    Complementari

    Web links

    Capacitats prèvies

    No cal cap capacitat prèvia no coberta pel grau de Bioinformàtica