Crèdits
6
Tipus
- MDS: Optativa
- MIRI: Obligatòria
Requisits
Aquesta assignatura no té requisits
, però té capacitats prèvies
Departament
CS
Web
http://www.cs.upc.edu/~larrosa/
Professorat
Responsable
- Francisco Javier Larrosa Bondia ( larrosa@cs.upc.edu )
Altres
- Clara Poveda Cabanillas ( clara.poveda@upc.edu )
- Mari Paz Linares Herreros ( mari.paz.linares@upc.edu )
- Marta Diaz Boladeras ( marta.diaz@upc.edu )
- Ruben Pocull Prous ( ruben.pocull@upc.edu )
- Ruth Iñigo Robles ( ruth.inigo@upc.edu )
Hores setmanals
Teoria
4
Problemes
0
Laboratori
0
Aprenentatge dirigit
0
Aprenentatge autònom
7.11
Competències
Genèriques
Emprenedoria i innovació
Sostenibilitat i compromís social
Ús solvent dels recursos d'informació
Raonament
Objectius
-
Conèixer el Mètode Científic, desenvolupar el pensament crític, aprendre el procés d'escriure un article científic, aprendre eines per ajudar en el procés científic. Aprendre a analitzar aspectes ètics del món de la investigació i innovació
Competències relacionades: CTR2, CTR4, CTR6, CG1, CG2, CG4, CTR1,
Continguts
-
Pensament Crític
Biaixos cognitius i irracionalitat. Argumentacions, tipus d'inferència, fal·làcies, esferes argumentatives, -
Mètode Científic
Problemes filosòfics del coneixement (epistemologia), el mètode científic, tipus de recerca, tipus de recerca habituals en informàtica -
El món de la ciéncia
Les revistes i els congressos. Mesures dimpacte. Accés obert, repositoris, revistes depredadores. -
Els Articles Cientifics
El sistema de revisió per parells. Com escriure un article científic: estructura, estil, llenguatge de les matemàtiques. Presentació oral dels articles -
Integritat i ética
Què és l'ètica. Principals teories ètiques (utilitarisme, Kant, Aristòtil). Ètica a la investigació (deontologia, investigació amb éssers vius). Ètica professional (codis deontològics, anàlisi de la responsabilitat ètica, whistleblowers, el cicle ètic). Questions ètiques del disseny.
Activitats
Activitat Acte avaluatiu
Teoria
8h
Problemes
0h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Teoria
8h
Problemes
0h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
16h
Teoria
16h
Problemes
0h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
32h
Teoria
16h
Problemes
0h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
32h
Teoria
6h
Problemes
0h
Laboratori
0h
Aprenentatge dirigit
0h
Aprenentatge autònom
12h
Metodologia docent
Diferents tipus d'activitats, com atendre a classes, llegir i estudiar material addicional (articles i capítols de llibres) per adquirir coneixements complementaris, i presentacions orals, seran distribuïts dins el total de 6 ECTS (180 hores de treball).Mètode d'avaluació
L'avaluació es basarà en treballs personasl, examens i presentacions publiquesBibliografia
Bàsic
-
Thinking, fast and slow
- Kahneman, D,
Penguin Books,
2012.
ISBN: 9780141033570
https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991003964509706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca -
Ethics, Technology and Engineering
- Poel, Ibo van de / Royakkers, Lamber,
Wiley-Blackwell,
2011.
ISBN: 9781444330946
https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004950912806711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca -
Writing for computer science
- Zobel, J,
Springer London,
2014.
ISBN: 9781447166399
https://ebookcentral-proquest-com.recursos.biblioteca.upc.edu/lib/upcatalunya-ebooks/detail.action?pq-origsite=primo&docID=1974126