Biología Molecular

• Profesorado
• Horas semanales
• Resultados de aprendizaje
• Objetivos
• Contenidos
• Actividades
• Metodología docente
• Método de evaluación
• Bibliografía
• Capacidades previas

Profesorado

Responsable

• Rosa Martínez Corral ( )

Otros

• Carlos Herrera Ubeda ( )
• Sophie Tandonnet Ibarra ( )

Horas semanales

Resultados de aprendizaje

Resultados de aprendizaje

Conocimientos

• K1 - Reconocer los principios básicos de la biología, desde la escala celular a la de organismo, y cómo estos se relacionan con los conocimientos actuales en los campos de la bioinformática, del análisis de datos y del aprendizaje automático; alcanzando así una visión interdisciplinar con especial énfasis en aplicaciones biomédicas.
• K6 - Reconocer los problemas éticos a los que da lugar el progreso en el conocimiento y la aplicación de los conceptos biológicos y su proceso computacional.

Habilidades

• S6 - Identificar e interpretar los datos relevantes, dentro del área de estudio, para emitir juicios que incluyan reflexiones de índole social, científica o ética.
• S8 - Enfrentarse a la toma de decisiones, y defenderlas con argumentos, en la resolución de problemas de las áreas de biología, así como, dentro de los ámbitos adecuados, las ciencias de la salud, las ciencias de la computación y las ciencias experimentales.
• S9 - Explotar información biológica y biomédica para transformarla en conocimiento; en particular, extraer y analizar información de bases de datos para resolver nuevos problemas biológicos y biomédicos.

Competencias

• C6 - Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexión crítica y la elección de la mejor actuación para ampliar este conocimiento.
• C7 - Detectar, desde el propio ámbito de la titulación, las desigualdades por razón de sexo y género en la sociedad; integrar las diferentes necesidades y preferencias por razón de sexo y de género en el diseño de soluciones y resolución de problemas.

Objetivos

1. 1. Adquirir conocimientos biológicos desde el nivel celular al de organismo, con una visión interdisciplinar y especial énfasis en las aplicaciones biomédicas.
   2. Gestionar y explotar todo tipo de información biológica y biomédica para transformarla en conocimiento.
   3. Demostrar conocimientos, habilidades y prácticas adecuadas en el ámbito de la biología de organismos y biosistemas.
   Competencias relacionadas: K1, K6, S6, S8, S9, C7, C6,
2. 1. Que los alumnos demuestren la adquisición de los conocimientos y la comprensión en un campo de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se sitúa típicamente en un nivel que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye algunos aspectos que implican conocimientos de vanguardia de su campo de estudio.
   2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su campo de estudio.
   3. Que los estudiantes sepan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a públicos tanto especializados como no especializados.
   4. Que los estudiantes adquieran una formación intra e interdisciplinar tanto en temas computacionales como científicos con una sólida formación básica en biología.
   Competencias relacionadas: C7, C6,

Contenidos

1. Teoria
   1. Replicación (Enzimas de replicación, Horquilla de replicación, Replicación en eucariotas, Replicación en procariotas).
   2. Estructura y organización de la cromatina.
   3. Recombinación y reparación del ADN (reparación de desajustes del ADN, reparación de roturas de doble cadena, recombinación homóloga, recombinación meiótica)
   4. Regulación del ciclo celular, mitosis y meiosis.
   5. Transcripción (Transcripción en procariotas, Transcripción en eucariotas, Regulación de la transcripción)
   6. Procesamiento del ARN
   7. Traducción
2. Seminarios
   Presentación y discusión de artículos científicos para profundizar en los conceptos trabajados durante el curso.
3. Prácticas
   Prácticas computacionales de varios temas: fundamentos de la PCR y CRISPR, visualización de datos de secuenciación, modelización matemática de procesos de regulación molecular.

Actividades

Actividad Acto evaluativo

Metodología docente

Método de evaluación

Bibliografía

Básica:

• Molecular Biology of the Cell - Alberts, Bruce ... [i 6 més], W. W. Norton & Company, 2022. ISBN: 9780393884852
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991005298157106711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Molecular cell biology - Lodish HF, Berk A, Kaiser CA, Krieger M, Bretsher A, Ploegh H, et al., 2016.
  https://upfinder.upf.edu/permalink/34CSUC_UPF/2i6m60/alma991002199829706710

Capacidades previas