Mapas competenciales

Mapas competenciales de les competencias genéricas

Los planes de estudio del EEES deben diseñarse a partir de las competencias de la titulación, tanto específicas como genéricas. En los estudios de Grado en Ingeniería Informática de la Facultat d’Informàtica de Barcelona se trabajan las competencias genéricas de forma global, de la siguiente manera: en lugar de establecer diversos niveles de competencia y  asignar cada uno de estos niveles a distintas asignaturas, como suele hacerse con las competencias específicas usando la taxonomía de Bloom, se define cada competencia genérica en términos de dimensiones. 

Cada una de las dimensiones (aspectos de la competencia) se define en términos de objetivos a tres niveles, y son los objetivos de un determinado nivel de cada dimensión lo que se encarga a las asignaturas. De esta forma, una misma asignatura puede trabajar distintas dimensiones de una competencia genérica, cada una de ellas a un nivel diferente. Diferentes competencias pueden compartir un subconjunto de dimensiones. Evitar repetir el trabajo de estas dimensiones en diferentes asignaturas cuando no es estrictamente necesario  permite optimizar el trabajo realizado y favorece que los estudiantes adquieran las competencias genéricas definidas por la titulación.

A continuación se enlaza éste trabajo por cada una de les competencias genéricas del grado:

También enlazamos un documento con todos los mapas. Mapas competenciales de todas las competencias genéricas del grado

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