Projecte de Sistemes d'Informació ( PSI )

• COMUNICACIÓ EFICAÇ ORAL i ESCRITA

• G4 - Comunicar de forma oral i escrita amb altres persones coneixements, procediments, resultats i idees. Participar en debats sobre temes propis de l'activitat de l'enginyer tècnic en informàtica.
  
• G4.3 - Comunicar-se de manera clara i eficient en presentacions orals i escrites sobre temes complexos, adaptant-se a la situació, al tipus de públic i als objectius de la comunicació, utilitzant les estratègies i els mitjans adequats. Analitzar, valorar i respondre adequadament a les preguntes de l'auditori.
  

• TREBALL EN EQUIP

• G5 - Ser capaç de treballar com a membre d'un equip, ja sigui com a un membre més, ja sigui realitzant tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes d'una manera pragmàtica i amb sentit de la responsabilitat; assumir compromisos tenint en compte els recursos disponibles.
  
• G5.3 - Identificar els rols, les habilitats i les carències dels diferents membres del grup. Proposar millores en l'estructura del grup. Interactuar amb eficàcia i professionalitat. Negociar i gestionar conflictes en el grup. Reconèixer i donar suport o assumir el paper de líder en el grup de treball. Avaluar i presentar els resultats del treball de grup. Representar el grup en negociacions amb terceres persones. Capacitat de col·laborar en un entorn multidisciplinar. Conèixer i saber aplicar les tècniques per a promoure la creativitat.
  

• ESPECIALITAT SISTEMES D'INFORMACIÓ

• CSI2 - Integrar solucions de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, i processos empresarials per a satisfer les necessitats d'informació de les organitzacions, permetent que assoleixin els seus objectius de forma efectiva.
  
• CSI2.2 - Concebre, desplegar, organitzar i gestionar sistemes i serveis informàtics, en contextos empresarials o institucionals, per a millorar-ne els processos de negoci; responsabilitzar-se'n i liderar-ne la posada en marxa i la millora contínua; valorar el seu impacte econòmic i social.
  
• CSI3 - Determinar els requisits dels sistemes d'informació i comunicació d'una organització, atenent als aspectes de seguretat, compliment de la normativa i de la legislació vigent.
  
• CSI3.2 - Desenvolupar el pla de sistemes d'informació d'una organització.
  
• CSI4.1 - Participar activament en l'especificació dels sistemes d'informació i de comunicació.
  
• CSI4 - Participar activament en l'especificació, el disseny, la implementació i el manteniment dels sistemes d'informació i de comunicació.
  
• CSI4.2 - Participar activament en el disseny, la implementació i el manteniment dels sistemes d'informació i de comunicació.
  

1. Reforçar els conceptes ja adquirits en assignatures prèvies per mitjà de la seva posta en pràctica en un projecte
   
   Competències relacionades
   • CSI2.2,
   • CSI3.2,
   • CSI4.1,
   • G5.3,
   • CSI4.2
2. Saber posar en pràctica els principis de la gestió de projectes
   
   Competències relacionades
   • CSI2.2,
   • G5.3
3. Saber fer un seguiment sistemàtic i disciplinat d'un mètode
   
   Competències relacionades
   • CSI2.2,
   • G5.3
4. Saber usar correctament una eina de suport a la modelització i desenvolupament
   
   Competències relacionades
   • CSI2.2,
   • CSI4.1,
   • CSI4.2
5. Saber fer presentacions del projecte a públics diferenciats
   
   Competències relacionades
   • G4.3,
   • G5.3
6. Saber redactar la memòria tècnica del projecte, així com altres documents resultat del treball
   
   Competències relacionades
   • G4.3,
   • G5.3

Llegenda

Es una assignatura de projecte, i per tant bàsicament pràctica. Les classes son sempre en aules de laboratori, amb un nombre de 4 o 5 equips de projecte per aula. Les explicacions de conceptes que cal fer (la major part al principi, però també en qualsevol moment quan cal) es fan a la mateixa aula, en blocs de 20-30 minuts. Els equips de projecte son formats per 3, 4 o 5 membres, amb rols diferents assignats (cap, analista de negoci o analista de sistema). El professor, a l'aula, actua com tutor dels equips. Les dues presentacions previstes es fan també en hores de laboratori.
El projecte parteix d'un cas d'empresa, i tracta de reproduir el cas d'un projecte real, amb tots els seus elements (terminis, entregables, gestió del projecte, etc.), del qual cal entregar el model dels processos de negoci, el pla de sistemes, i els models d'anàlisi i disseny d'una part del sistema previst. Es segueix un métode (Procés Unificat) adaptat a l'assignatura, usant UML com a llenguatge de modelat amb el suport d'eines CASE. Es fan dues entregues del projecte, la primera amb amb el model de negoci i pla de sistemes, i la segona amb els models d'anàlisi i disseny. Els aspectes tècnics que es posen en pràctica corresponen a les assignatures precedents (DSI, SIO i, eventualment, ER).

Tipus d'avaluació

En una assignatura de projecte, el que es qualifica es la realització del projecte. Aquest es realitza en equip, i els membres de l'equip tenen rols diferenciats. L'avaluació del projecte te en compte els artefactes informàtics produits, la documentació, les presentacions orals i el comportament global de l'equip, i això configura un nota global d'equip. La nota final de cada estudiant es aquesta nota d'equip, matisada amb el comportament del rol efectuat per aquest estudiant.
El components de la nota son:

NArt: Nota del artefactes entregats (models UML, diagrames Gantt, etc.)
NArt= SUM (Wi*Ni)/SUM Wi
on Wi es el pes de cada artefacte i Ni la seva nota (la llista d'artefactes es concretarà amb la Guia del projecte, i serà variable; els pesos seran mes grans pels artefactes essencials, p.ex. models UML, i menors per artefactes complementaris, i poden ser zero per algun artefacte si el professor així ho decideix).

NDoc: Nota de la documentació presentada
NDoc= 0,6*NCD + 0,4*QD, on NCD es la valoració del contingut tècnic, i QD la valoració de la qualitat formal de la memòria tècnica

NPres: Nota de les presentacions
NPres= 0,4*NCP + 0,6*QP, on NCP es la valoració del seu contingut tècnic, i QP la valoració de la qualitat formal de les presentacions (dues) realitzades

Ndes: Nota de desenvolupament
Ndes= valoració global del professor sobre la qualitat del treball fet per l'equip, observada en el dia a dia a l'aula

NdesRol: Nota de desenvolupament del rol
NdesRol= valoració del professor sobre l'acompliment individual de cadascun dels rols dins l'equip, observada en el dia a dia a l'aula

NEquip= 0,4*NDoc+0,3*NArt+0,2*Npres+0,1*Ndes
Nota final= 0,9*NEquip + 0,1*NdesRol

L'avaluació de les competències transversals s'obté de:
Comunicació Oral i Escrita = (QD+QP)/2 * (NdesRol/Ndes)
Treball en equip = NdesRol
i té uns valors A, B, C, D, segons:
A si la nota es superior a 8.4
B si la nota està entre 7 i 8.4
C si la nota està entre 5 i 6.9
D si la nota és inferior a 5

Pes de les competències transversals en l'avaluació de la part específica de l'assignatura

• 24.8 % - Comunicar-se de manera clara i eficient en presentacions orals i escrites sobre temes complexos, adaptant-se a la situació, al tipus de públic i als objectius de la comunicació, utilitzant les estratègies i els mitjans adequats. Analitzar, valorar i respondre adequadament a les preguntes de l'auditori.
• 19.0 % - Identificar els rols, les habilitats i les carències dels diferents membres del grup. Proposar millores en l'estructura del grup. Interactuar amb eficàcia i professionalitat. Negociar i gestionar conflictes en el grup. Reconèixer i donar suport o assumir el paper de líder en el grup de treball. Avaluar i presentar els resultats del treball de grup. Representar el grup en negociacions amb terceres persones. Capacitat de col·laborar en un entorn multidisciplinar. Conèixer i saber aplicar les tècniques per a promoure la creativitat.

• Kroll, Per; Kruchten, Philippe , The Rational unified process made easy : a practitioner's guide to the RUP , Addison-Wesley , 2003 , ISBN:0-321-16609-4.
http://cataleg.upc.edu/record=b1252224~S1*cat

• Kurbel, Karl , The making of information systems : software engineering and management in a globalized world , Springer , cop. 2008 , ISBN:978-3-540-79260-4.
http://cataleg.upc.edu/record=b1371501~S1*cat


• Manassis, Enricos , Practical software engineering : analysis and design for the .NET platform , Addison-Wesley , cop. 2004 , ISBN:0-321-13619-5.
http://cataleg.upc.edu/record=b1252215~S1*cat

1. http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/769.html#fig4
   Recordatori simple sobre UML
2. http://www.sparxsystems.com.au/
   Informació sobre Enterprise Architect
3. http://www.sparxsystems.com.au/resources/index.html
   Recursos diversos per e Enterprise Architect
4. http://www.ganttproject.biz/
   Site de Gantt Project
5. http://sourceforge.net/projects/openproj/
   Site de Open Project
6. http://www.uml.org/
   Site de UML
7. http://www.omg.org/
   Site de OMG
8. http://www.sparxsystems.com.au/bin/EAUserGuide.pdf
   Guia pdf de Enterprise Architect (atenció: 17.78 MB)
9. http://www.ambysoft.com/unifiedprocess/agileUP.html
   Agile Unified Process
10. http://epf.eclipse.org/wikis/openup
    La versió oberta del procés unificat
    Convé que, entre altres, us mireu dins Guidance-> Guidelines, les corresponents a:
    - Entity-Control-Boundary Pattern
    - Usecases realization

Les adquirides a les assignatures pre-requisit d'aquesta