Responsable: | (-) |
Altres: | (-) |
Crèdits | Dept. | Tipus | Requisits |
---|---|---|---|
6.0 (4.8 ECTS) | ESAII |
|
EC1
- Pre-requisit per la EI , ETIG , ETIS F - Pre-requisit per la EI , ETIG , ETIS P1 - Pre-requisit per la EI , ETIG , ETIS |
Responsable: | (-) |
Altres: | (-) |
Dotar a l'alumne d'una visió amplia dels dispositius perifèrics més habituals en l'entorn de la informàtica i les interfícies que permeten enllaçar-los amb el computador. Dotar a l'alumne del suficient criteri per seleccionar els dispositius més adients en funció dels requeriments de cada aplicació. Es pretén que els alumnes coneguin la tecnologia, l'arquitectura interna dels perifèrics i tinguin la capacitat de programar-los i així saber adaptar-los a les necessitats específiques de cada aplicació.
Hores estimades de:
T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. |
Teoria | Problemes | Laboratori | Altres activitats | Laboratori extern | Estudi | Altres hores fora d'horari fixat |
|
T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
7,0 | 0 | 8,0 | 0 | 8,0 | 10,0 | 0 | 33,0 | |||
|
|
T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
8,0 | 0 | 6,0 | 0 | 0 | 8,0 | 0 | 22,0 | |||
|
|
T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
6,0 | 0 | 8,0 | 0 | 8,0 | 8,0 | 0 | 30,0 | |||
|
|
T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. | Total | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5,0 | 0 | 8,0 | 0 | 8,0 | 0 | 0 | 21,0 | |||
|
Total per tipus | T | P | L | Alt | L Ext. | Est | A Ext. | Total |
28,0 | 0 | 34,0 | 0 | 28,0 | 30,0 | 0 | 120,0 | |
Hores addicionals dedicades a l'avaluació | 4,0 | |||||||
Total hores de treball per l'estudiant | 124,0 |
Donat el caire essencialment tecnològic de l'assignatura, no s'ha cregut convenient una dissociació clara basada en classes de teoria i classes de problemes. Així doncs es creu més convenient adoptar un esquema basat en la exposició de continguts i una posterior discussió sobre casos concrets tot seguint els transcurs natural de les classes.
Es desitja realitzar una assignatura centrada en l'alumne que afavoreixi la seva activitat, participació i estímul. Es vol fomentar la capacitat de reflexió i d'anàlisi, incidint en que sàpiguen valorar millor les seves pròpies propostes per via de l'autocrítica. En al mesura possible s'intentarà seguir un esquema basat en l'exposició del problema/objectius per part del professor, elaboració d'una proposta per part dels alumnes, avaluació dels avantatges/inconvenients de la proposta (conjuntament professor i alumnes) i plantejament de les possibles millores.
Durant la realització del curs es realitzarà un registre de totes les incidències que s'hagin pogut produir i es recolliran els avenços realitzats en cadascuna de les sessions (teòriques i pràctiques). Periòdicament es realitzaran reunions de coordinació entre els diferents professors de l'assignatura per compartir les experiències docents i proposar futures millores o rectificacions en els continguts.
L'avaluació i qualificació de l'assignatura ve determinada per un examen parcial, un examen final, i cinc pràctiques de laboratori obligatòries, fetes en grups de dues persones. Es realitzarà un primer examen parcial (P) en superar el 50% del temari i un segon examen final (F) on hi entrarà la totalitat del temari i un examen de pràctiques. La nota de teoria conformarà el 60% de la nota de l'assignatura. En els exàmens escrits (P i F) hi haurà una part teòrica que avaluarà els coneixements de l'alumne (amb un pes aproximat del 60% de la nota de l'examen), i una part pràctica (amb un pes aproximat del 40% de la nota de l'examen) que avaluarà la capacitat de l'alumne de resoldre problemes concrets.
Les pràctiques s'avaluen per una part segons les notes del seguiment de les sessions fetes al laboratori i per una altre part per la valoració dels codis de les pràctiques elaborats pels corresponents grups de laboratori. L'assistència a les pràctiques (al grup matriculat) és obligatòria. La nota de laboratori (L) contribuirà en un 40% en la nota final de l'assignatura.
La nota de laboratori (L) s'extraurà de la nota d'examen de laboratori (EL) i de l'avaluació de les pràctiques (AP). La nota de laboratori L es calcula com: 0.3*EL+ 0.7*AP
La nota global de l'assignatura es calcularà de la següent manera:
NF=max { P*0.2+F*0.4+L*0.4, F*0.6+L*0.4 }
- Habilitats en la programació de tasques bàsiques: cerques, recorreguts, enquestes periòdiques.
- Coneixements del flux d'execució de les rutines de servei a les interrupcions.
- Habilitats en la implementació de funcions lògiques a partir d'operadors booleans.
- Coneixements dels biestable D i portes lògiques tres estats.
Coneixements del controladors:
- Intervals de temps programable (Interval Timer).
- Controlador d'interrupcions programable (PIC)
- Habilitats en el càlcul dels màxims/mínims de funcions d'una variable
- Coneixements d'electrònica elemental: Estudi temporal de circuits RC i Portes lògiques CMOS, TTL