Se persiguen los objetivos expuestos estimulando el trabajo personal del estudiante. Así, las clases de laboratorio están destinadas a la realización de la práctica por parte del alumno, conjuntamente con consultas y discusiones acerca de la misma.Para las primeras prácticas con la herramienta PCCTS existe la correspondiente "hoja de laboratorio" con las explicaciones y ejercicios a realizar. Para las demás existe abundante material para la realización del compilador.
No se distingue entre clases de teoría y de problemas, debido a que éstos últimos se concentran sólo en ciertos periodos del curso, y sería demasiado rígido tener que dedicarles un número fijo de horas semanales.
Existen diversas listas de problemas, y el estudiante sabe con antelación cuándo en clase se van a resolver cuáles de ellos. De esta manera debería intentar resolverlos primero por su cuenta.
Además existe muy abundante material disponible en las páginas web de la asignatura: apuntes, transparencias, módulos y enunciados para las prácticas, exámenes anteriores resueltos y sin resolver, listas de preguntas frecuentes, etc.
El material ofrecido por la asignatura permite al estudiante realizar un seguimiento de la asignatura, tanto del modo habitual, asistiendo a clase y estudiando según el ritmo que marca la planificación propuesta, como de una forma independiente por propia planificación del alumno, en base a sus otras obligaciones o restricciones.