Planificación y Gestión de Proyectos y Sistemas Informáticos (PGPSI)

El proceso de producción de software y de diseño e implantación de sistemas de información debe ser concebido como el resto de procesos industriales y como los proyectos de ingeniería en particular. Sólo así se consigue realizar la actividad informática con una visión industrial y empresarial, lejos de las visiones artesanales características de los inicios de toda actividad productiva.

Este proceso tiene lugar en el contexto de las organizaciones; por lo tanto, hay que conocer la problemática de la planificación y la gestión de la función de sistemas de información en las organizaciones, cómo los proyectos concretos encajan en una estrategia de carácter general, y los aspectos vinculados a la gestión de las personas y la gestión de la calidad. La visión industrial con la aplicación de los conceptos aplicados a ella (métodos, técnicas, herramientas, métricas y calidad) permitirá que la actividad informática alcance los niveles de calidad y servicio que las empresas del mundo actual necesitan. El objetivo de la asignatura es proporcionar a los estudiantes las técnicas, los métodos y la forma de trabajo (que cuando los alcancen y los apliquen se convertirán en cultura), para que puedan realizar su actividad profesional informática con los principios de gestión de los ámbitos generales de la ingeniería.

Conocimientos

1. Conocer qué es un Sistema de Información, y comprender su importancia y su papel como herramienta de trabajo y recurso estratégico para una organización.
2. Conocer las técnicas de planificación de los SI y el rol de la dirección de este departamento
3. Entender y aprender las diferentes funciones del Jefe de Proyecto por lo que se refiere a la organización, dirección y conducción de proyectos informáticos.
4. Conocer la definición y calificación de proyectos informáticos junto con las técnicas de estimación del esfuerzo, planificación, seguimiento, gestión de personas y gestión de la calidad.
5. Completar la formación en Ingeniería del Software conociendo los aspectos de la adaptación de las metodologías a los proyectos, así como el vínculo entre estrategia y metodología.

Habilidades

1. Saber usar las técnicas de determinación del esfuerzo y estimación de proyectos, de planificación y de seguimiento, incluyendo el uso de herramientas de ayuda.
2. Aprender a preparar, debatir, redactar y defender informes de definición de proyectos en un entorno industrial.
3. Ser capaz de diseñar la adaptación de una metodología general a un proyecto concreto en el contexto de una organización.
4. Promover la participación activa en discusiones de grupo sobre temas relacionados con la asignatura, procurando fomentar la propia capacidad de comunicarse oralmente o por escrito, y de escuchar a los otros.

Competencias

1. Trabajo en equipo.
2. Espíritu crítico.
3. Comunicación oral y escrita.
4. Abstracción.
5. Comprensión de los aspectos socio-económicos y relativos a personas en la función de la ingeniería.

Los contenidos 1 a 5 se imparten esencialmente en clases de teoría.Los temas 1 y 2 incluyen la lectura y presentación de artículos por parte de los estudiantes, y el tema 4, charlas de jefes de proyecto en ejercicio: estas actividades extra se harán también en clases de teoría.

El tema 6 se imparte inicialmente en clases de problemas, en las que se promueve el debate sobre los temas tratados, y en las que se trabajan dos ejercicios: un informe de definición y un diseño de adaptación metodológica.

El tema 3, una vez presentadas las técnicas de estimación y de planificación, incluye un ejercicio de laboratorio: estas sesiones de laboratorio se hacen las últimas 6 semanas del cuatrimestre.



Las 8 primeras semanas incluyen 3 horas de clases de teoría y 2 de problemas, y a partir de la 9ª semana se hacen 2 horas de teoría, 2 de problemas y 1 de laboratorio.

Las actividades que se califican y sus pesos son:

Informe de definición (25%)
Plan de implantación (25%)
Ejercicio de estimación y planificación con MS Project (10%)
Participación activa en clases de teoria
Examen final (35%; 15% para un test y 20% para unas preguntas)

Al principio del curso se puede renunciar a que la participación activa en las clases se tenga en cuenta en el càlculo de la nota final. El porcentaje correspondiente (5%) se acumula en el porcentaje que cuentan las preguntas del examen final.

• Roger S. Pressman Ingeniería del software : un enfoque práctico, McGraw-Hill, 2006.
• Ian Sommerville Ingeniería de software, Addison-Wesley Iberoamericana, 2002.
• Walker Royce Software project management : a unified framework, Addison-Wesley, 1998.
• ROS, Àngel; VIÑALLONGA, Jordi Gestió dels Sistemes d'Informació a l'empresa, Edicions UPC, 1995.

• Chris Edwards, John Ward, Andy Bytheway Fundamentos de sistemas de información, Prentice Hall, 1998.
• Rafael Andreu, Joan E. Ricart, Josep Valor Estrategia y sistemas de información, McGraw-Hill, 1996.
• John Ward and Joe Peppard Strategic planning for information systems, J. Wiley, 2002.
• Frederick P. Brooks, Jr. The Mythical man-month : essays on sotware engineering, Addison-Wesley, 1995.
• Tom DeMarco & Timothy Lister Peopleware : productive projects and teams, Dorset House Publishing, 1999.

1. http://www.csi.map.es/csi/metrica3/
   



2. http://www.agilemodeling.com/
   



3. http://www-306.ibm.com/software/awdtools/rup/
   



4. http://www.pmi.org/
   



5. http://www.stickyminds.com/projectmanagement.asp
   

El estudiante debe conocer y haber practicado las actividades del proceso de la ingeniería del software (definición de requisitos, modelado, diseño, etc.).Conviene disponer de conocimientos sobre las organizaciones y de una buena predisposición para los temas de carácter social y humano vinculados a la tecnología.

Hace falta haber cursado las asignaturas Ingeniería del Software I, Ingeniería del Software II, Bases de datos e Introducción a la Empresa y a el Entorno Económico. Se recomienda haber cursado la asignatura Proyecto de Ingeniería del Software y Bases de datos