Máster Europeo creado por un Consorcio formado por las siguientes seis universidades: Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 Université Lumière Lyon 2 Polytech'Nantes - École d'Ingénieurs de l'Université de Nantes Universitatea Politehnica din Bucuresti Università degli Studi del Piamonte Orientale "Amedeo Avogadro" Universitat Politècnica de Catalunya - Barcelona Tech |
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Orientación | Máster de excelencia orientado a la investigación y profesional. |
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Duración | Dos cursos académicos |
Fecha límite de inscripción | Enero para los estudiantes que soliciten beca. Junio para los estudiantes que no soliciten beca. (consultad en la web del Máster las fechas exactas de admisión) |
Plazas | Ofrece 26 plazas |
Carga lectiva | 120 créditos ECTS |
Destinatarios | El Máster en DMKM está dirigido a estudiantes de todo el mundo. Los candidatos deben tener un título de Grado (o equivalente) en Informática, Matemáticas o Estadística, así como un buen nivel de inglés (TOEFL 550 o equivalente). La admisión se realiza utilizando la aplicación web del Máster. Los candidatos son seleccionados en función de su perfil académico, sus motivaciones y su proyecto personal. |
Más información | http://www.em-dmkm.eu/ |
La enorme cantidad de datos numéricos, documentos de texto, imágenes, vídeos, webs a nuestro alcance es abrumadora, y no puede satisfacer, por si misma, a la emergente sociedad del conocimiento. Es por tanto necesario extraer, de entre esta información, el conocimiento que esconde. Sólo esta capacidad puede garantizar un mejor futuro a los individuos y a la sociedad, así como un desarrollo económico sostenible y competitivo.
Encontrar información útil, transformarla en conocimiento procesable y gestionar su uso para la toma de decisiones es posible mediante la explotación de metodologías y herramientas de Minería de Datos y Gestión del Conocimiento (DMKM). A pesar de la disponibilidad en el mercado y en entornos académicos de sistemas y soluciones avanzadas, la DMKM aún necesita de nuevas investigaciones i desarrollos para hacer frente a nuevos retos. En particular, algunos temas de actualidad aún están pendientes de ser abordados, como por ejemplo: